人教版必修2《赤壁赋》教学课件PPT（名师整理-市优秀奖）.pptx

赤壁赋;苏轼;旷世奇才;苏轼的仕途; 当风烛残年的苏轼从海南岛儋州贬所北归途中,经润州（镇江）时，在金山寺看到李公麟（北宋名画家，苏轼好友）所画东坡像，回顾一生，心潮难平，感慨万千，写下了《自题金山画像》。;因乌台诗案被贬至黄州;“乌台诗案”; 被贬到黄州，苏轼一住就是五年。在黄州的生计十分困难，苏轼在友人的帮助下开垦荒地、掘井筑屋，躬耕其中，号“东坡居士”。 在黄州的生活虽然艰辛，苏轼也对自己受到残酷的打击感到愤懑，但老庄及佛学中的思想让苏轼获得解脱，在其被贬期间，其书写的诗文更多展现的是其旷达自适的性格。; 在黄州生活期间，苏轼他曾多次游览黄州城外的赤壁（也叫赤鼻矶），并三咏赤壁，写下了著名的词《念奴娇·赤壁怀古》及两篇赋，即 《前赤壁赋》和《后赤壁赋》。; 念奴娇·赤壁怀古 　　大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。　　遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶(guān)巾， 谈笑间,樯橹灰飞烟灭 。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还（huán）酹[lèi]江月。;　　这里说的赤壁，在现在的湖北黄冈西北的长江边上，是一处风景胜地。那儿矗立着一座红褐色的山崖，因为形状很像鼻子，人们就称它为赤鼻矶；又因为山崖陡峭如一面墙壁，所以它也被称为赤壁。 ; 一般认为孙、刘在此破曹操。因此有人认为苏轼三咏赤壁是因为他把黄冈赤壁误作孙、刘破曹操处，其实他并没有弄错。苏轼在《书〈赤壁赋〉后序》和〈念奴娇·赤壁怀古〉中，分别以“传云”“人道是”指黄州赤壁是孙、刘败曹之地，并非肯定。 由于两山名同称“赤壁”，作者借黄州赤壁之名驰骋想象，吊古抒怀。 ;《赤壁赋》;正音;第一自然段; ;清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。; 少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。 白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。 ;浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止； 飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。;文章第一自然段写了什么内容？;首段描绘了一幅怎样的意境？;第二自然段; 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光；渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”; 在这时候，我们喝着酒，（感觉）快乐极了，边敲着船舷边唱起歌来。歌词说：“用桂树、用木兰做的船桨，划破月光下的清波啊，(船)在月光浮动的水面上逆流而上; 我的内心想得很远很远, 眺望我怀念向往的人，她却在天的那一边。”;客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。;先写歌声，后写箫声 ——客人情绪由乐转悲;第三自然段;苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”;客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非曹孟德之困于周郎者乎？;方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？ ; 况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。; 哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游， 抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”; 客人抚今追昔， 传达其感慨人生短促无常的悲观情绪。 ;客人的悲从何而来？;第四自然段;苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。;盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？;且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。;惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。” ;客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。 相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。;苏子说理，客人心情由悲转乐。;（1）从“变”与“不变”的角度，借水的流逝，月的盈虚，来说明人个体生老病死，总在变化，人类代代相承，又是永恒的。;1、文章主要内容？ 2、感情线索： 3、时间线索： 4、叙事线索： ;1.巧用主客问答的形式，使行文结构波澜起伏，将作者的思想感情层层展现、深层揭示。 2.由游起兴，将写景、议论、抒情紧密结合。（景、情、理） 3.善于取譬。;结束