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- 约1.25千字
- 约 6页
- 2020-12-31 发布于天津
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琵琶行讲学稿学习目标能力目标积累文言实词和特殊句式赏析摹写音乐形象的诗句品析琵琶女的形象特征情感目标把握诗人的深沉感情学习重点赏析摹写音乐形象的诗句学习难点通过诵读把握诗人的深沉感情学习课时课时学习过程一预习导学文体介绍用分钟自读并识记琵琶行原作琵琶引白居易还有长恨歌歌行引是古代歌曲的三种形式后成为古代诗歌的一种体裁作者介绍用分钟自读并识记白居易字乐天号香山居士今陕西渭南人早年热心济世强调诗歌的政治功能并力求通俗与元稹积极倡导新乐府运动主张文章合为时而著歌诗合为事而作是新乐府运动的倡导者所作新乐
《琵琶行》讲学稿
学习目标:
能力目标:
、积累文言实词和特殊句式。
、赏析摹写音乐形象的诗句。
、品析琵琶女的形象特征。
情感目标:把握诗人的深沉感情。 学习重点:赏析摹写音乐形象的诗句。
学习难点:通过诵读,把握诗人的深沉感情。
学习课时: 3 课时
学习过程:
一、预习?导学:
、文体介绍: ( 用 1 分钟自读并识记 )
《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易还有《长恨歌》。歌、行、 引是古代歌曲的三种形式,后成为古代诗歌的一种体裁。
、作者介绍: ( 用 1 分钟自读并识记 )
白居易 (772—846)字乐天,号香山居士,今陕西渭南人。早年 热心济世,强调诗歌的政治功能,并力求通俗,与元
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