新人教版小学一年级数学下册《100以内数的认识比较大小》教后反思.pdfVIP

新人教版小学一年级数学下册《100以内数的认 识比较大小》教后反思 比较大小”教学是在数数、读数、写数的基础上进行教 学的，本课是在学生学过读数、写数这后，通过填写100以 内的数目表，使学生对100以内数的顺序有一个更深刻的认 识，了解每个数在数目表中的位置、与相邻数的关系，对100 以内的数的大小有比较清楚的了解。同时，通过对此表的观 察，可以发现一些有趣的排列，从中可以发现一些规律性的 东西。这样不但发展学生的思维，而且开阔学生的思路，提 高学生的学习的兴趣。 数的大小，接着在做一做中直接比较数的大小。两人小组进 行交流，之后在班上交流学生的不同比法。比较学生的各种 比法后，引导学生思考：如果没有图，怎样比较两个数的大 小？能不能找到一个较方便的比较方法呢？由此引入用计 数器表示的两个数比较大小的问题。用计数器摆出例八左图 中的两个数39和45，然后想一想怎样比，就能很快知道哪 个数大？ 第 1 页