PEP四年级下册英语《Unit2Whattimeisit-ALet’stalk》教学设计教案.docxVIP

PEP四年级下册英语《 Unit 2 What time is it? A Let ’s talk 》教学设计优秀教案 PEP四年 下册英 《 Unit 2 What time is it? A Let ’s talk 》教学 秀教案 Unit 2 What time is it? A Let ’ s talk 教案 教学目 ： 1 、能听懂、会 “ What time is it ?It ’s time for ?”并能在情景中 行运用。 2 、能理解并运用“ Time to go home, kids ” “Let ’s go! ”两个短 的句子。 3 、教育学生要 格遵守学校 章制度，按 作 息。 教具准 ：教学光 、 卡片。 教学重点： 学生熟 掌握 句“ 和相 的回答以及句型“ It ’ s time for  What time is it? ?”的用法。  ” 教学 点： 中一些 表达法的理解， 如：School is over. 教学 程： 一、复 引 1 、 生日常口 。 2 、学生演唱第二册学生用 第 64 的歌曲“ One Two Three Four Five ”。 3 、教 和学生一起做“听句子、拔 ”的游 。教 ： It ’s time for breakfast. / It ’s time for English class. 学生根据 情况将 到合理的位置。 二、教学新 、 教 在做“ ”的游 学生 出指令： School is over. 如果学生不理解可 系“ Class is over. ” 来帮助学生理解。待学生将 到 5 点或其它 放学 后，教 ： School is over. What do you do ? 学生 回答 Go home.教 ：But WuYifan and John don’t go home. What are they doing? Let ’ s Watch TV. 由此 入新 。 、看与听 学生看 Let ’ s talk 部分的 件或 像，教 可以就 内容提一些 。在提 与回答的 程中，借助画面帮 助学生理解 点，可要求学生用句型“ It ’s time for ?” 造句。 、模仿跟 ，注意 音 。 、分角色朗 与表演。 建 教 扮演 John 的角色与部分学 程度 好的学生 行示范性表演，以降低学生表演的 度。学生可自由挑 表演伙伴。 三、巩固 1 、Let ’s play ：操 句型 “ What time is it ?It ’ ?” 2 、做本 元 A Let ’ s talk 部分的作 本上的 配套 。 四、布置作 1 、听 Let ’ s talk 部分的 音， 同伴、朋 友或家 听。 2 、四人小 一起 手做一个英 程表并用所 学 言 行表述。 五、板 What time is it?It ’ s time to ?? . It ’s time for ??