说明文和科普文.docxVIP

v1.0 可编辑可修改 公开课教案 说明文 与 科普文 适用年级：高一 执教：胡昌烈 2013年4月 11 v1.0 可编辑可修改 教学目标： 1、回顾初中所学的说明文，了解科普文的文体特色。 2、初步掌握科普文“筛选信息”的方法和途径。 教学重点、难点： 快速、高效地完成阅读和文后习题。 授课类型： 自主式、交互式和导引式相结合。 授课步骤： 一、限时训练：《动物游戏之谜（压缩版） 》（不超过 9 分钟） 二、检查 练习效果，交流学习经验。 三、回顾 初中知识：说明文 1、怎么“说”的：说明的顺序。 时间、空间、逻辑。 2、怎么做到“明”：说明的方法。 数字、图表、定义、阐释、例子等。 四、科普文 1、从“内容”和“语言”两方面看科普文。 “科”：科学的知识，科学的精神。 “普”：语言通俗易懂。 重点在“科”上做文章。 2、科学知识（提钩玄要） （ 1）科学内容： 22 v1.0 可编辑可修改 关涉的对象，最重要的一个概念。 对概念的解说； 当前研究的程度； 对未来的展望。 2）准确的语言表达文中的代词； 文中的关联词； 表程度、范围、方式的词语。 33 v1.0 可编辑可修改 物游 之 在高达十几米的 上，两只叶猴跳 着、嬉 着。在冰雪陡坡上，一群北极渡 出 快的聒噪声。 在大海里，成群的露脊 把尾 高高 出水面??它 在干什么呢 物学家 此做出解 ： 些 物是在游