第二节《科学探究：液体的压强》教案(沪科版八年级)2doc.docxVIP

沪科版《8.2科学探究：液体的压强》教案 （二课时之一） 教学目标 教学目标 1、 知识与技能目标：知道液体有压强，知道液体压强的规律。 2、 能力目标： ⑴、通过观察、实验以及探究等自己亲身体验的学习活动， 引导和培养学生 猜想与假设的能力： ⑵、培养学生运用控制变量法进行科学探究的能力。 3 、情感、态度和价值观目标：通过探究性物理学习活动，激发学生的学习 兴趣，大胆假设小心求证，养成事实求是的科学态度。 二、 教学重点与难点 本节课的教学重点是让学生感受到液体压强的存在，并探究液体压强的规 律，在探究过程中体验科学的研究问题的方法， 由于本节课的知识较为抽象，学 生生活经验少，因此本节的难点是实验探究过程中假设的建立及检验假设方案的 设计，只要能让学生真切的感受到液体压强的存在，就比较容易突破难点。 三、 教学方法 课件演示、自主探究、讨论法、实验教学法 四、 教学用具 老师准备：水、盐水、酒精、橡皮膜、压强计、大可乐瓶、水槽 学生自备：矿泉水瓶、塑料袋、皮筋、锥子、 五、 教学过程 （一） 创设问题情境，激发学生思维，导入新课。 出示课件图片 问：这些现象跟什么有关？学生答： 跟液体压强有关。那今天我们就一起来进一 步探究液体的压强。（出示课题） （二） 多角度设计实验，感受液体压强的存在，初步观察液体压强的特点 师：在同学们桌上给大家提供了一些器材， 同学们也自备了一些器