北师大版八年级上册物理第二章第三节探究物质的密度说课稿.docVIP

精品资料 欢迎下载 《探究 —— 物质的密度》说课稿 内容简析 《探究——物质的密度》是北师大初中物理教科书八年级上册第二章的的内容。科学方法的学习和掌握既是物理课程的目标，也是物理教学的重要内容。同时， 密度的概念、公式及应用，是整个初中物理的重要基础知识， 更是后面学习浮力、液体压强的基础。 在日常教学实践中， 我认为，如何在实际教学中将新的课程理念转化为教师的教学行为和学生的学习活动， 应当是实施课程改革的关键。 在课堂教学中， 根据物理学科的特点，充分挖掘教材中的实验、探究、过程、方法等方面的因素，通过 经历与科学工作者进行科学探究时的相似过程， 学习物理知识与技能， 体验科学探究的乐趣， 学习科学探究方法， 领悟科学的思想和精神， 应成为物理教学的重要任务。 过渡语：《探究——物质的密度》，即学习物质的“密度”， 对刚刚学习初中物理的学生有一定的难度。在课堂教学中，只要学生在学习中体验概念建立的过程，领会其中的思想方法，就可以实现难点突破。为此，我制定了以下教学目标：教学目标 一、知识与技能 1．学习应用“比值”的方法探究物质的密度，建立密度概念。 2．认识密度公式、单位及其在生活中的应用。 二、过程与方法 1．通过实验探究的观察和分析， 提高学生的观察能力和对信息进行分析、 整理、 加工、应用的能力。 2．初步理解科学探究的基本过程。 三、情感态度与价值观 通过对密度的