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陈 涛 审 核 冯现青 使 用 理科方向选修班 教学案编号 424
编 制
课 型 学 案 课 题 (选4 )二单元 专题 化学反应速率和化学平衡的图像
[ 教学目标 ] 1. 化学平衡图像的特征分析
2.化学平衡图像问题研究的重要思维方法
一、怎样分析图像: “系、点、态、势”要看清,平衡跟着大者行。
(1)系:看清 纵坐标和横坐标所对应的物理量
(2 )点:看特殊点如原点、最高点、最低点、转折点(拐点)、交点、接点等 .。有一系列问题值得去
好好思考, 如该不该通过原点?有没有最高 (或最低)点?为何有转折点、 交点等?分清 “渐变”和 “突
变” ,看曲线连续还是跳跃,以搞清“接点”。
(3 )态:看物质的聚集状态,特别是研究与压强有关的问题时,要看清是否是气体。
(4 )势:看变化趋势,要注意变化的方向、趋势、程度, .如考虑是直线还是曲线?是上升还是下降?
若是两条或两条以上的直线,斜率是否相同?……这一系列的问题必须思考清楚。 .
(5 )平衡跟着大者行: 谁大跟谁行,相等即平衡
浓度:变者为突变,不变为渐变;
压强: 增压都增大,大者变更大,减压都变小,大者变更小;
温度: 升温都变大,吸热变更大,降温都变小,吸热变更小;
催化剂:触媒等增大,平衡不移动,时间改变了。
二、化学平衡的图像分析
1、组成 ( 含量 w% n c α%)—时间图像
例 1. 已知某可逆反应 mA(g) +nB(g) pC(g) △H在密闭容器中进行反应, 测得在不同时间 t 、
温度 T 和压强 P 与反应物 B 在混合气中的百分含量 B%的关系曲线如图所示 . 下列正确的是( )
2 1 2
<T ,P >P ,m +n >P, △H0
> T 2 ,P 2 >P1,m +n<P, △H0
1 2 1
> T ,P >P ,m +n<P, △H0
> T 2 ,P 2 >P1,m +n>P, △H0
2 1 2 1
解析 :①根据达到平衡的时间长短 , 可断定 T <T ,P >P
②根据 “平台”高低, 可断定低温有利于 B%增大, 说明逆反应是放热反应, 即正反应为吸热,
0 高压有利. B%增大 , 说明增大压强 , 平衡逆移,故 m+n<p. 由此可知,本题答案:
△H
小结: 先拐先平,拐点平衡;高温高压,平衡先达;看清坐标,含义要清。
2 、组成 ( 含量 w% n c α%)―条件(温度、压强)图像
例 2. 下图表示外界条件(温度、压力)的变化对下列反应的影响 .
L (s )+ G (g ) 2R(g) △H0
Y
在图中 Y 轴是指( )
A. 平衡混合气中 R 的质量分数
7
1.01×10 Pa
B. 平衡混合气中 G 的体积分数
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