湖南省常德市桃花源一中2018-2019高一下学期期中考试语文试卷.docxVIP

桃花源一中2019年上学期高一年级期中考试试题 语文 时量：120分钟 总分： 姓名： 班级： 一、现代文阅读 （一）论述类文本阅读（本题共 3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1?3题。 读书其实是一种“遇见”。打开书本的刹那，就开启了一扇去往不同时空的 大门，碰见各种各样的人，听说形形色色的事，接触不同年代留下来的思想菁华。 如果说，“遇见”是读书与生俱来的产物，那么，选择怎样的“遇见”，读 书人理应有属于自己的主动权。苏东坡说得好：“书富如入海，百货皆有。人之 精力，不能兼收尽取，但得其所欲求者尔。”那么，什么才是“所欲求者”？我 想，除了要选择那些契合自己的兴趣爱好和功课长进的书籍外，关键一定要按优 中选优、精中选精的原则，去选读那些经受过时间和一代又一代读者淘洗的经典。 须知，读一本经典抵得上读几十本、上百本普通之书。而对于那些平庸的书籍， 我们还是少读或者不读为妙。那样的“遇见”，只是重复，只会无端损耗你去选 择读一本经典的时间和精力，因此太不值得。 交朋友要交五湖四海的朋友，读书当然也是“遇见”的人和事越多越好，读 书面越广越好。读报看到一个材料：在当年的西南联大，许多教授在读书方面都 是学贯中西，打通文理。因此，吴宓、陈岱孙、金岳霖、贺麟等能用中国话语、 中国文化娴熟诠释西学；冯至讲《浮士德》时，可以用“天行健，君子以自强不 息”来诠释《浮士德》“一个越来越高尚越纯洁的努力，直到死亡”的主题。一 些从事自然科学研究的教授，也有深厚的传统文化学识。物理学教授王竹溪编写 《新部首大字典》，在语言学界颇有影响；化学系教授黄子卿工于书法，热爱旧 体诗，时常与文学教授游国恩探讨诗歌；年轻的数学家华罗庚则对散曲充满热 爱 读书的“遇见”，又并非不动脑筋地匆匆而过，而是一种主观能动的行 为。换言之，一定要避免人云亦云的做法，要“运用脑髓，放出眼光”，善于从 无疑处读出有疑。诚如孟子所云：“尽信书，则不如无书。”据说，梁启超先生 对于所读之书是不愿轻易相信的。他作《王荆公》，为搞清楚王安石新政的真相， 不仅反复研读《王临川全集》，还参阅宋人文集笔记凡数十种。所以，当与《宋 史》互相参证时，他始发现其中的一些以讹传讹抑或故意诋毁、污蔑的谬误，然 后，他“一一详辩之”，以还原历史真相。这种实事求是的“遇见”方式，不仅 是对历史负责，也是对自己的治学态度负责。 1 ?下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（） A ?读者选择读什么样的书，作者认为一定要遵循优中选优、精中选精的原 则。 B ?平庸的书籍，尽量少读或不读，因为它会损耗你选择读经典的时间和精 C ?作者列举吴宓、王竹溪、华罗庚等人的事例，是为了证明读书可打通文 理。 D ?读书要善于从无疑处读出有疑，要“运用脑髓，放出眼光”，避免人云 亦云。 2 ?下列对原文论证的相关分析， 不正确的一项是（ ） A ?文章以“遇见”这一比喻形象地阐释读书的实质，并较为深入地进行分 析。 B ?文章以“遇见”是读书与生俱来的产物为立论前提，引出选择主动权问 题。 C ?文章以梁启超反复研读还原历史真相一事，证明读书是一种主观能动行 为。 D ?关于读书，文章先论述读书的正确态度，接着阐述选择书籍的原则及范 围。 3?根据原文内容，下列说法 不正确的一项是（） A ?打开书本，你就能碰见各种各样的人，就能吸取不同年代留下来的思想 菁华。 B ?如果我们认真读一本经典著作，可以抵得上读几十本乃至上百本平庸的 书籍。 C .读书和交友道理一样，交友要交五湖四海的朋友，读书当然也是面越广 越好。 D .一个人如果读书不动脑筋地匆匆而过，那就是他对自己的治学态度不负 责任。 （二）文学类文本阅读（本题共3小题，12分） 阅读下面的文字，完成4?5题。 父亲的一课王熙章 16岁那年，父亲送我去一家电脑培训中心学习微机课程，那些枯燥的操作命 令很快使我厌倦了。渐渐地，一有空我便溜到与中心相邻的“创世纪”网吧上网 玩游戏，几个月下来，我微机知识没学到多少，倒是对那些神奇莫测的游戏入了 迷，经常玩个通宵达旦。 网吧老板是一个过早秃顶的中年男人，在众多网民中，他好像独独对我这个 学生特别反感，走来走去总要教训我两句：“玩物丧志，这词儿你懂吗？” 世上哪有老板赶顾客出门的道理？我把他的告诫当成了耳旁风，只顾在网吧 中玩得昏天黑地。 一天，父亲从乡下到城里来看我。我正痴迷地玩“僵尸与侠客”的游戏，突 然听到身后一个声音说：“好！精彩，好安逸哟！” 这话音好耳熟，方言土语在城里极少能听见。我猛回头，只见父亲不知何时 站在了我的身后。那一刻，我有一种做贼的感觉，赶紧站起身，垂手而立。父亲 却神情古怪地一把拉住我的手说：“章子，精彩，来，继续玩！” 我做梦也没想到父亲不但不骂我，竟然让我教他玩游戏。我兴奋