记承天寺夜游阅读题.docxVIP

记承天寺夜游阅读题 　　《》表达了作者苏轼对月光的爱慕之情，作品富于韵律，引人深思。 　　记承天寺夜游 　　元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 　　一.基础知识及运用。 　　1.本文选自《_________ 》，作者 　　。(2分) 　　2.填空：(3分) 　　⑴文章描绘了苏轼在承天寺夜里见到的 ，同时也抒发了自己 _________的苦闷心情。 　　⑵描写承天寺优美夜景的是____________________ 。 　　3.翻译下列句子：(4分) 　　⑴怀民亦未寝，相与步于中庭。 　　___________________________________________________________ 　　⑵庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 　　___________________________________________________________ 　　4.下面对加点词解释不正确的一项是(　　)(2分) 　　A.念无与为乐者(思念)　　 B.遂至承天寺(于是，就) 　　C.怀民亦未寝(睡觉)　　 D.相与步于中庭(共同，一起) 　　5、下列说法有误的一项是(　　)(3分) 　　A.本文写在作者贬职期间，作者在文中表达的感情与《》中的.一致。 　　B.文中“月色入户，欣然起行”“念无与为乐者，遂至承天寺”等句都与“闲”字相关。 　　C.苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一个有名无实的官，所以他自称闲人。 　　D.本文写景较为简洁，用素描的笔法，写月色，写景物，给人清静雅致的感觉。 　　6.这篇文章主要表现了作者 __________________________的心境。(2分) 　　7.“月色入户”意思是__________ ，这句话运用了 _______的修辞手法。(4分) 　　8.文中表现兴奋和喜悦的句子是_________________ ，它与“ ___________”一句相照应，显得一起一伏，一沉闷，一活跃。(4分) 　　9.“寻张怀民”一句中的“寻”字用得好，你认为好在哪里?(3分) 　　___________________________________________________________ 　　10.文章“记”的要素是：(4分) 　　时间：_______________ 　地点：_______________ 　　人物：_______________　 事件：_______________ 　　11.本文的构思角度是(　　)(3分) 　　A、托物言志　　B、即景生情　　C、类比象征　　D、以物喻人 　　12、阅读下面一首，回答问题。(5分) 　　赠刘景文(苏轼) 　　荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 　　一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 　　①诗中成对偶的两句诗是 _________________________________。 　　②这是一首赞咏_____________ 的诗，诗的表面似乎在赞咏__________ ，实际上是用_________ 来比喻刘景文，颂扬他_____________________________ 。 　　二.阅读理解、分析。 　　元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。 　　13.文中“念无与乐者”“念”的结果是 _____________________。(2分) 　　14.文中描写月光的句子是___________ ，描绘了一个 _______的美妙境界。(4分) 　　15.文中表达作者感情的句子是⑴_________________ ;⑵ ______________。(4分) 　　16、选出句子阅读停顿正确的一项(　　)(2分) 　　A.念/无与为乐者，遂至/承天寺，寻张怀民。 　　B.怀民亦未寝，相与步/于中庭。 　　C.但少闲如吾/两人者耳。 　　D.水中藻荇交横，盖/竹柏影也。 　　17.文章结尾流露出作者怎样的情绪?(3分) 　　__________________________________________________________ 　　18.对“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳”一句理解有误的一项是(　　)(3分) 　　A.哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我们两个这样的赏月的“闲人”罢了。 　　B.表现了作者为大自然的美景所陶醉，而产生了异常欣喜的心情。 　　C.表现了作者在政治上