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小学语文第五册第三课《灰雀》 小学语文第五册第三课《灰雀》 课题：灰雀 教学目标： 1、教育学生做错了事就要以下，做个诚实的孩子。 2、学习联系上下文读懂句子的方法，练习有感情地朗读课文内容，感悟课文内容。 教学重点：读懂句子 教学难点：感悟课文内容 教学过程： 一、以创设情境来显情。（出示多媒体.课件：鸟在枝头歌唱） 提问：你们认识这些鸟吗？你收集了哪些灰雀的和列宁的资料？说给大家听一听。 二、导情 1、文中列宁和灰雀以及孩子之间发生了一件什么事？这件事又说明了什么呢？请同学们快速浏览课文。 学生：观察、体会、想象、说想法 2、轻声读第二部分，画出列宁说的话，理解列宁的心情。 学生边读边思考后，出示列宁1、2句两句对话。 ①孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？ ②那一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。 3、列宁说了哪些话？表达了列宁对鸟是什么感情吗？ 4、列宁爱鸟的.感情对小男孩儿有什么影响呢？ 使学生再次体会“爱”的感情。 5、分角色表情朗读。 三、悟情 1、自读自悟 画出列宁说的话，自各悟出列宁的心情。 2、全班同读 ①体会列宁的第一句话中的“自言自语”和“可惜”这个重点词有与没有对表达列宁的心情的有什么不同？ ②悟出：列宁爱鸟，更爱孩子的情感。 3、小组讨论： 学习每三部分，你们想知道什么？讨论后怎么解决的？ 四、激情 1、看板羽，你想对他（它）说些什么？ 2