新人教版小学一年级数学上册《1～5的认识》教学反思.pdfVIP

新人教版小学一年级数学上册《1～5 的认识》 教学反思 下面，是我在上《1～5 的认识》时，一学生创造火花绽 放瞬间的片断，在此展示给各位同仁，望赐教。 师：请同学们仔细看这幅图（义务教育课程标准实验教科书 人教版数学一年级上册第 14~15页主题图），说一说从图中 你看到了什么？你能找出数量分别是 1、2、3、4、5的事物 吗？ 生（很快地）：图上有1头大象、1个太阳；2只河马、2棵 大树、2个树桩、2个书包、2个女生、2个男生；3只长颈 鹿、3只山羊；4只小鸟、4个小朋友、4朵云；5个人、5 朵小花等。 师：同学们的眼力真不错！一下子找出了这么多！请再仔细 观察，看谁还能发现数量是5的事物？ 生（互相地）：你看看我，我看看你。正在茫然之时，梦妮 欣喜地站起来向我报告：“老师，我还发现图上一共有5种 动物。” 师（非常兴奋）：这可是个伟大的发现呀，我们一起来跟着 梦妮同学数数看，好不好？ 众生：跟着梦妮一起数着。大象、河马、长颈鹿、山羊、小 鸟。果真是5种动物啊！同学们高兴极了。一下子把赞赏的 目光都投向了她。我激动地对她说：“你真是个数学小发明 第 1 页 家，连老师没看出来的你都发现了。”整个课堂也在这里被 推向了高潮。 下课后，我迫不及待地向