2021春六年级语文下册第四单元12为人民服务习题课件新人教版.pptxVIP

12　为人民服务;一、给下面的加点字注音。 ;三、按查字典的要求填空。 “鼎”是　上下　结构的汉字,用音序查字法,应该先查音序　D　,再查音节　ding　;用部首查字法,应该先查　目　部,再查　7　画,这个字第六笔的笔画名称是　竖折折　。“鼎”在字典里的解释有:? ①古代烹煮用的器物,一般是三足两耳。 ②古代视为立国的重器,是政权的象征。 ③象征三方并立、互相对峙。 ④大。;在“一言九鼎”中,应该选择第　②　种解释;在“鼎足之势”中,应该选择第　③　种解释,在“人声鼎沸”中,应该选择第　④　种解释,在“列鼎而食”中,应该选择第　①　种解释。?;四、补充词语,并解释所填的汉字。 五(　湖　)四海　陆地上聚积的大水。 (　精　)兵简政　经过提炼或挑选的。　? 死得其(　所　)　处所地方。　?;五、根据要求完成句子练习。;2.我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。 (1)这句话采用了　排比　的修辞手法, 说明了　我们正确地对待困难的方法　。? (2)仿写句子。 我们在学习遇到困难时,要　认真思考　, 要　多想办法　,要　请教别人　。? 3.中国人民正在受难,我们有责任解救他们。(改为反问句) 中国人民正在受难,难道我们没有责任解救他们吗?　;六、根据课文内容完成练习。 1.《为人民服务》是1944年9月8日,毛泽东同志在 　张思德同志　追悼会上所做的著名的演讲,本文的中心论点是“　为人民服务　”,围绕这个中心,作者依次论述了　正确对待生死　、　正确对待困难　、用开追悼会的方式使　全体人民　团结起来三个方面。?;2.下列关于短文第一自然段分析不正确的一项是(　C　) A.说明了全心全意为人民服务是中国共产党和革命军队的根本宗旨。 B.说明了我们党和军队的性质。 C.说明了张思德是为了人民的利益而死的。 D.用简洁的语言提出了本篇课文的中心论点。;七、课内阅读。 人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而??的,他的死是比泰山还要重的。 1.给选段加一个恰当的小标题:　　 ?。 人总是要死的,但死的意义有不同;2.下列关于文中画“　　”的句子分析不正确的一项是(　C　)? A.这句话的意思是人总是要死的,但是有的人的死比泰山还要重,有的人的死比鸿毛还要轻。 B.引用司马迁的名言是为了说明人死的意义有不同。 C.引用司马迁的名言是为了说明司马迁是一位很有成就的文学家。;3.为什么说张思德的死比泰山还要重? 因为他是为人民的利益而死的。　? 4.你还知道哪些人的死比泰山还要重?哪些人的死比鸿毛还要轻? 周恩来、岳飞、海瑞的死是比泰山还要重的,秦桧、潘仁美、汪精卫的死是比鸿毛还要轻的。　?;八、课外阅读。 总理的“规矩” 有一位年逾古稀而不失硬朗的老者,他就是曾在总理身边当过5年卫士的韩福裕。我们在一个炎热的午后,有幸拜访了韩老。他说自己这辈子很幸福,能在伟人身边工作。;“总理让我们感动至深,这是言语表达不出来的。我们作为他的卫士保护他、照顾他,总理的右胳膊受了伤,屈伸不方便,我们就协助他穿衣服,先穿右手,再套左手,最后提上去。他非常整洁,领子上的风纪扣要系好。有一回,总理整理装束,我见他胳膊不是很灵活,就主动弯下腰打算帮他系上鞋带,但是他说什么也不愿意让我帮他系。他把脚搁到凳子上,躬下腰,有点困难地系。”韩老一边激动地说,一边做着当时总理系鞋带的吃力动作。;“我才去时,不太清楚总理的‘规矩’。有一次和他去后厅,当时是冬天,后厅门挺宽,挂着棉布帘子。他走在前面,我跟在后面,总理步伐矫健,走得很快。快到门口了,我就跑前一步打开帘子,他就说:‘放下,放下,我有手,我自己来。’当时周围没有任何人,就我们两个,我是他的卫士,就是照顾他的,而他就是这样,真的是表里如一,言行如一,对人很平等,对自己很严格。” 说完,韩老感叹道:“没有一点官架子,但很气派,很有风度,一看总理就是领导人,对人平易温和、无微不至的关怀让人不能不感动。”;1.从文中找出表示下面意思的词语。 (1)没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀、照顾得非常细心、周到。(　无微不至　) (2)指思想和言行完全一致。(　表里如一　) 2.为什么总理令韩福裕老人感动不已?最主要的原因是(　D　) A.总理衣着非常整洁。 B.总理自己系鞋带,不愿意别人帮忙。 C.总理自己揭开帘子。 D.总理对人平易温和、无微不至的关怀。;谢;;天道酬勤，加油，加油，再加油！