最新湘艺版音乐七年级下册第一单元《我们是春天》教案3.doc.pdfVIP

《我们是春天》教案 1.通过学唱《我们是春天》这首歌曲，使学生发挥想象力和创造力,感受春天的 到来； 教学目标 2.指导学生用轻盈而有弹性的声音和灵活清晰的吐字咬字,表达春天来临时欢欣 喜悦的心情。 感受以“春天”为主题的音乐作品中所蕴涵的快乐情绪，进一步增进学生对音乐 教学重点 的热爱。 教学难点 能够熟练的用简谱演唱歌曲旋律。 教学方法 讲授法、演示法、练习法。 教 具 钢琴、多媒体电教板。 《我们是春天》 1＝C C 调 板书设计 4/4 以四分音符为一拍，每小节有四拍。 前八后十六节奏型： X XX 教学过程： 一、组织教学： 师生问好！ 二、导入： 教师播放《春天在哪里》，激发学生的想象力，感受春天的到来。 师：春天天气转暖，万物苏醒，春天，耕耘插种，充满希望。而校园的春天，更加是生机 勃勃。接下来我们学习新学期第一首关于春天的歌曲《我们是春天》