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- 2020-12-31 发布于江西
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中国汉族民歌教案
教学内容:湘教版高中音乐鉴赏第三单元“音乐与民族”
教学目标:
1.认真听赏本课的民歌,感受不同体裁、不同风格汉族民歌的不同特点。
2.在听赏、体验的基础上,积极参加讨论,归纳和总结号子、山歌、小调
这三种汉族民歌的音乐特点。
教学重点:汉族民歌的体裁分类。
教学难点:不同体裁汉族民歌的音乐特点。
课时安排:1课时
教学用具:黑板,多媒体,音像资料等。
教学方法:创设情景法、启发诱导法、归纳总结法、讲练结合法等。
教学理念:
我国民族音乐丰富多彩,汉族民歌在其中占有非常重要的地位,如何让学生
了解、喜爱汉族民歌,是每个音乐教师应该担负的责任。
要改变现在学生只关注流行歌曲的现状,需要教师动用多种教学手段来提高
学生的兴趣,调动学生主动参与的积极性,充分发挥他们的创造力和想象力,来
感受、体验汉族民歌的魅力。运用比较、分析等方法,教师的范唱,结合制作精
美的课件,调动学生主动参与的积极性;设计多种新颖的体验活动,使他们逐步
感受汉族民歌的美。在愉悦——乐趣——兴趣——情感的教学过程中,使学生得
到对民歌的审美体验和情感升华,让学生在音乐活动中获得充分的
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