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往事依依(网友来稿) 教案教学设计 往事依依(网友来稿) 教案教学设计 ___邮箱：tomato4526@sohu. 于漪 一 教学目标 1 能学习并进行情况描写。 2 能学习文中的优美字句，语段。 3 培养学生热爱大自然，热爱生活，热爱祖国情感 二 教学重点 2 能学习文中的优美字句，语段。 三 教学方法 独立合作研读课文 四 教学安排 二课时 第一课时 一 自由朗读，讲书下注释的拼音标到书上，圈起自己不懂的字词。 二 集体朗读 三 字词 涟漪（）徜徉（）水浒（） 水泊（）停泊（）浩淼（） 歌咏（）重读（）阴晴雨晦（） 镌刻（）谆谆教导（）绚丽（） 搜索枯肠 历历在目 记忆犹新 雄伟险峻 烟波浩淼 无边无际 茫茫荡荡 走投无路 狼狈逃窜 津津有味 气象万千 眼花缭乱 心旷神怡 油然而生 滚瓜烂熟 鸦雀无声 谆谆教导 四 名句 年华似流水 徜徉于山水之间 春城无处不飞花 绿树荫浓夏日长 五月榴花照眼明 靑女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。 五 辨析 竟 彩 竞 采 六 集体，分组读字词 作业：抄写字词 第二课时 理清文这线索 开篇点题，引出对往事的回忆。 回忆看山水画，读《水浒》的乐趣。 书给我带来的许多乐趣。 回忆《千家诗》的意境。 回忆初中读书时听国文老师讲课而明理，激起课外阅读的兴趣。