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- 2020-12-31 发布于天津
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托班亲子教案小袋鼠一亲亲热热小铃鼓找朋友练习节奏感愿意响亮的介绍自己准备小铃鼓一个过程请家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圆教师跪坐在家长和宝宝的对面教师出示小铃鼓小铃鼓要来找朋友了当小铃鼓问你来了吗被点到名的宝宝拍手说来了来了我来了教师与家长一起拍手表扬宝宝你真棒教师边拍铃鼓边有节奏的与宝宝问好每个宝宝都参与活动家长以自身的情绪感染宝宝帮助宝宝拍打节奏与他人呼应二做做玩玩红红绿绿分分开认识红绿两色练习分类准备红绿娃娃各一个操作材料装有红绿两色积木的篮子人手一个过程出示红绿娃娃引起幼儿的兴趣请宝
托班亲子教案:小袋鼠
一、亲亲热热——小铃鼓找朋友(练习节奏感,愿意响亮的介绍自己。 )
准备:小铃鼓一个
过程:
1、请家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圆,教师跪坐在家长和宝宝的对面。
2、教师出示小铃鼓: “小铃鼓要来找朋友了。当小铃鼓问:××× | ××× | 你来了 | 吗 —| 。被点到名的宝宝拍手说:来了 |来了|我来|了—| ”
3、教师与家长一起拍手表扬宝宝:××× |××× |你真 | 棒— |
4、教师边拍铃鼓边有节奏的与宝宝问好,每个宝宝都参与活动。
5、家长以自身的情绪感染宝宝,帮助宝宝拍打节奏与他人呼应。
二、做做玩玩——红红绿绿分分开(认识红绿两色,练习分类)
准
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