最新湘教版美术四年级下册《花团锦簇》版教案.doc.pdfVIP

花团锦簇 （美术下册第十一课） 课题：花团锦簇 课型：造型.设计 课时：2课时 一、教材分析 本课以“花”为题，制作纸花一包装纸花一送花是本课的主要线索和学习内容， 属于设计·应用学习领域。手工制作纸花的方法很多，本课采用的是卷压叠贴 的方法。其特点是所表现的花朵形象变化丰富，造型逼真，装饰性较强，制作 难度比较适宜。 本课学习主要定位于制作纸花部分。教材中的鲜花图片赏心悦目，烘托课题热 烈气氛，同时又为对比和分析造型各异的花卉原型提供素材。有关制作方法和 技能的图文提示清晰明了，便于培养学生的自学能力，教师则重在学生遇到制 作难点时加以引导。在制作过程中，叠绕纸条时是否产生褶皱是花朵成形的关 键，花瓣的长度、形状和叠绕时形成的褶皱多少是影响花朵形状的几个重要因 素。 在包装纸花的活动中，教师有必要提供相关图片资料拓宽思维，根据学生情况 让学生自主或合作选择包装方式。包装花朵的方法很多，从花朵数量上可分为 单枝花和多枝花的包装，从包装材料来看可运用纸盒、色纸、彩纱等材料。除 了纸花本身可作礼物以外，纸花还可以礼物的附属装饰形式出现。 小训练采用了填空书写的方式，其内容是本课活动在课外的延伸和拓展。其中 隐含了课前调查活动和课后赠送纸花的活动，是和学生生活紧密联系的两个环 1 节。 本课的核心是对鲜花原