高中数学指数与指数幂的运算(二).docxVIP

课题：指数与指数幕的运算（二） 课 型：新授课 教学目标： 使学生正确理解分数指数幕的概念， 掌握根式与分数指数幕的互化，掌握有理数指数幕 的运算? 教学重点：有理数指数幂的运算? 教学难点：有理数指数幕的运算?无理数指数幕的意义? 教学过程： t根式运算性质：（ t根式运算性质：（n a）n = ?、（2壬）2 ；（^5）3；厅,5 1.提问：什么叫根式? 2?计算下列各式的值： 二、讲授新课： 1.教学分数指数幕概念及运算性质 ①引例：a0时， 5尹=5訂a ?.①定义分数指数幕：m ①引例：a0时， 5尹=5訂 a ?. ①定义分数指数幕： m 规定 an =70^@0,口,n^N ,n1）； 10 3孑二？ ； 3 a2 3 J(a3)3 练习：A.将下列根式写成分数指数幕形式： 2 2 4 B.求值 273 ； 55 ； 6刁; 讨论：0的正分数指数幕？ 指数的概念就从整数指数推广到了有理数指数， 到有理数指数幕. 指数幕的运算性质： a 0,b 0, r,^ Q r r a ? a 二 a 2.教学例题： （1）、（ P51,例 2） 2 2 83 =（23）3 1 * -m=;^(aA0,m, n^N,n 1) n m an a n am (a 0,m,n N “n 1) ； 2 35 ； 3 54 5 2 55 ； 0的负分数指数幕？⑤指出：规定了分数指数幕的意义后， 那么整数指数幕的运算性质也同样可以推广 r s (a ) rs =a ； (ab)r = aras 解：① =4 125 —(52)—5（扩=(2十=2』 1 25 —(52)—5 （扩 =(2十=2』(? =32 3 ~4 3 4 c -) 十)4 3 （汽 (2)、( P51, 例3）用分数指数幕的形式表或下列各式（ a 0） 解: a3」a 3 1 7 2 2 a- a -a2 1 1 2?5， 5 2 2 2 -2 -8 a a a3 = a 「a — 「a — 3、无理指数幕的教学 3 2的结果？ T定义：无理指数幕 .（结合教材P58利用逼近的思想理解无理指数幕意义） 无理数指数幕a:（a .0,〉是无理数）是一个确定的实数?实数指数幕的运算性质？ 三、巩固练习： 1练习：书P54 1、2、3题. 2、求值：273； 2、求值：273； 16^; 25 (49) 3、化简: 1 3 16 (3a3b2)(—8a2b3)-： (—6a6b6) ； (m4n8) n 1、2n 1 4.计算:的结果(2 )(2) 48 4.计算: 的结果 1 5.若 a^3, a。=384,求a3 [(並)打2的值 小结： ?分数指数是根式的另一种写法 . ?无理数指数幕表示一个确定的实数 . 3?掌握好分数指数幕的运算性质，其与整数指数幕的运算性质是一致的 五、作业：书P59 2、4题. 后记：