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- 2020-12-31 发布于重庆
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Contents
1 幼儿园早期阅读教育的中国取向
2 幼儿园早期阅读教育的目标构建
3 幼儿园早期阅读教育的内容组合
4 幼儿园早期阅读教育的数字资源
一、幼儿园早期阅读教育的中国取向
跨文化教育对话的视角：
思考和探讨幼儿园课程和教学的中国特色问题
从不同文化的角度来看中国文化和教育，需要考虑全球普遍性和中国本土
性双方面的问题。
在关注发达国家的教育经验的同时，注意这些经验如何与中
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