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创新思维开拓试题 总共 16套 一 思维引言 目前，我们的学校都十分重视加强“双基” （基本知识与基本技能）的教学，这是学生知识不断提高 的基础， 也是学生创造性思维发展的基础， 应当予以足够的重视， 然而，现代教学的要求不能仅满足于 “双基”教学，更不能停留在“双基”的水平上。可是，目前教师的教学始终停留在打基础的水平上，教学质 量无法得以进一步提高，甚至有些教师还持有这样的观点，认为创造性思维可在教学中自然而然地形成，这种“创新思维自然发展论”在教学中几乎普遍存在，这是当前阻碍教改，妨碍教学质量提高的一个严重 障碍，必须予以排除。要想真正提高教学质量，就必须把创造性思维的培养和训练提高到与加强“双基” 同等重要的位置上来，任何一位教师在每一环节的教学过程中都要考虑如何培养学生的创造性思维，并把 创造性思维教学长期坚持下去，教学质量便能得以稳步提高，学生的创造性思维也定会有所发展。 ------------ 摘自《中小学生创造力开发与培养》 P68 至今在全国还没有一家学校和机构来专门培训孩子们的创新思维，绝大多数人认为孩子的创新思维会 随着知识的增长而自然获得，这种“创新思维自然发展论”是非常错误的，不通过专门的思维训练，有的 人一辈子也不会有创新思维的意识， 有的仅是第一思维， 这是很可悲的， 我真心希望人人都来讲创新思维， 都来宣传创新思维，实践创新思维，让我们的孩子人