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小学数学应用题教学心得 ◆您现在正在阅读的小学数学应用题教学心得文章内 容由收集 ! 本站将为您提供更多的精品教学资源 ! 小学数学应用题教学心得多年教学以来，我在小学数学应用题上的教学 效果总是不够理想，究其原因，主要感觉是自己的教学方法不当。通过不断地听优秀教师的课，看名师的教学案例，学专家的教学理念，使自己在应用题上的教学也有了一定的进步。现就自己的经验，谈几个不够成熟的看法，希望各位老师能多提意见。 一、解答应用题的基础是要加强数学基础知识的教学。 应用题看起来很难，其实说简单一点就是基础知识的升华。万变不离其中，应用题的解决方法最后还是要用基础知识去 解决。例如：一件衣服 58 元，一条裤子 42 元，买 5 套共要多少元钱？如果学生掌握了总价＝单价数量这个基础知识， 那么这样的应用题老师不用教，相信他们也能很快列出算式来。 二、解答应用题的前提是弄清事理。 所谓复合应用题是指两步以上的计算应用题，那就一定有先 算什么，后算什么的问题，这必须根据应用题的事理而定 . 只有先弄清楚应用题的事理，才能确定相应的解题步骤。如在解两步的应用题时，在所需要的两个数中，往往把解决问题必须具备的一个数隐蔽起来，这就需要先把它找出来，才 第1页/共4页 能进行计算。例如：小明以每分钟走 80 米的速度去上学， 花了 30 分钟才到学校，下午放学回家时，他只用了 20 分钟 就到家了，问