温暖班集体主题班会设计.pdfVIP

学习好资料 欢迎下载 “班集体，我们成长的摇篮”活动设计 一、活动目的： 通过活动，通过本次主题班会活动,使学生体会集体对于个人成长 的重要性，使学生懂得个人离不开集体,集体的力量是强大的,以及如何正确处理 个人和集体的关系. 从而树立集体意识，学会关爱他人，关心集体。 二、活动准备 ①分工合作，做好各项准备工作，布置好活动场地。 ②以小队为单位，排演有关节目。 ③同学们搜集有关资料。 三、活动形式： 1、主持人导语： 各位老师、同学大家好： 大海的宽博来源于小溪 大山的伟岸起始于沙粒 一个集体的荣辱关系着每一个人！ “班集体，就是我们成长的摇篮”欢迎老师、同学们参加这次主题 的班会，请欣赏视频《众人划桨开大船》。（播放音乐） 2、主持人：“同学们，在乐曲声中，我们是否感觉到一种振奋，一种激情呢？ 这种振奋和激情来自于哪里呢？这就是集体的力量！正如歌中所唱的,一双筷子 轻轻被折断,十双筷子牢牢抱成团. 个人的力量是渺小的,只有心往一处想,劲 往一处使,我们的集体才能更美好,更辉煌! 我们每个人都是5年3班这个大家庭 中的一员，没有我们，就没有5年3班的辉煌，同样，没有5年3班，我们也将 失去心灵的港湾！那么，在现实生活中，我们是不是每个人都在关心着这个集体， 都愿意为她尽一份自己的力呢？”“下面请欣赏一段由我班同学朗诵的诗歌《集 体和我》。 3、散文诗朗诵：《集体和我》 甲：蔚蓝的天空，是白云的家； 乙：青翠的松林，是蘑菇的家； 甲：晶莹的河水，是蝌蚪的家！ 乙：广阔的牧场，是牛羊的家； 合：宽敞明亮的教室，是我们共同的家。 学习好资料 欢迎下载 甲：这个家，雪白的墙壁、干净的地面、明亮的窗户、整齐的桌椅。 乙：这个家，由你、由我、由他，由我们大家共同组成。 合：这个家就是我们可爱的班级。 丙：1、2、3、4……68名同学组成了一个集体 齐：这是一个团结的集体，一个温暖的集体 丙：我是这个集体中的一个成员，小小的我和强大的集体 丁：是那么密不可分 齐：如果说，集体是浩瀚的大海 丙：而我，就是那激起的浪花。我将扑进你的心窝，随着你的脉搏生生不息，起 起落落。 齐：如果说，集体是辽阔的土地 丁：而我，就是一粒种子。我将在你的怀抱中生根、发芽，尔后结出硕果，作为 回报。 合：我想说，集体是一条船，而我和我的伙伴们则是水手 齐：你载着我们在知识的海洋中扬帆，远航！ 丙：是啊，集体像那高大的白杨树 丁：像火炉 齐：更像是一个温暖的家 丙：而我在您的庇护下，体会了关心，懂得了奉献 丁：我生活在集体中 齐：集体永远在我心中！ 4、主持人：在班级这个集体里，我们一起度过了将近5年的时间，从不熟悉到 熟悉，从陌生到成为了好朋友。每一天，我们都感受着它带给我们的温暖和关怀， 也感受着她的变化。我们要用自己的实际行动让整个班级弥漫着爱的芳香。而这 些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子。在我校刚刚结束的第二十 届田径运动会中5年3班就开放了一朵绚丽的花。 5、看视频《第二十届田径运动会》片段。 旁白 （播放录像）：（披着晨光，带着朝露，踏着青春的步伐，伴着激扬的旋律， 五（三）班向我们走来。他们立志要以“态度决定一切”为口号，像雄鹰一样翱 翔于天宇，像骏马一样驰骋于大地，像鱼儿一样畅游于海洋。努力拼搏吧，胜利 的曙光属于你们。）这是富裕县实验小学第二十届田径运动会片断，请同学们接 受小记者的现场采访。 6、现场采访 小记者：我是实验小学《快乐校园》校刊报的小记者“郭晗”，听说实验小学刚 刚结束第二十届田径运动会，我想对同学们进行一下采访。 大家： 好，欢迎欢迎！ 小记者：请问这次运动会我班取得了什么成绩？（同学回答） 小记者：五年三班取得了这样优异的成绩你们认为是谁的功劳？请发表一下自己 的看法。（同学们各抒己见） 学习好资料 欢迎下载 7、小记者评价：从同学们的回答中我看到了5年3班真是一个团结奋进的班级， 作为集体中的成员的你们，用你们的爱心和智慧，表达你们对它真挚的爱。我相 信，有我们的共同努力，我们的班集体会成为更美好、更温馨的大