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《化石吟》教学步骤 　　《》在宣传科普知识的同时，又弘扬了唯物主义的进化论的真理，因之而更具深意。 　　一、导语设计 　　(多媒体显示古生物化石图片) 　　同学们，每当走进自然博物馆，面对复原的古生物时，思绪总会把我们带进曾留下生命痕迹的远古洪荒。冰冷的化石却是昨日生命信息的演绎，叙说着亿万年前那奇幻的神话。今天我们一起学习一首赞颂化石的抒——《化石吟》。 　　二、解题 　　《化石吟》是一首科学诗。科学诗是以诗的形式写科学内容，全诗写科学家通过研究化石，展现了亿万年前的神奇景象，从而赞美科学的神奇与人类的伟大。“吟”是中的一种体式，内容多有悲愁慨叹之意，形式上比较自由活泼，如同中的随笔，可以不拘一格。这里是赞颂的意思。 　　三、畅读诗歌，整体感知 　　1.学生轻声朗读，勾画并疏解字词，初步感知诗歌内容。 　　投影： 　　(1)根据拼音写汉字或给加粗的字注音。 　　奇huàn(　) guǒ(　)藏 cōng lóng(　) zhuó yuè(　) 　　骸(　)骨 潜(　)行 躯壳(　) 档(　)案 猛犸(　) 　　(2)根据释义写出相应的。 　　①安静美观而不落俗套。( ) 　　②形容寂静无声的样子。(　　) 　　③称赞而且佩服。(　　) 　　④形容经历的时间极长。表示意志坚定，永不改变。(　　) 　　⑤(草木)青翠茂盛。(　　) 　　⑥奇异而虚幻。(　) 　　(3)在下列横线上选填