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现代信息技术助力小学英语教与学 摘要：21世纪，信息科学与技术以不可阻挡之势迅猛发展，为 教育改革创造了条件，提供了环境。作为教师的教学手段也从曾经的 三尺教鞭、一块黑板、几根粉笔变成了集图像、声音、动画为一体的 多媒体信息技术。现代信息技术在教育上的应用通常是指教师在备课 过程中通过做课件对即将学习的文字、图形、图像、动画、声音等多 种信息进行综合处理和运用。在小学英语的课堂上，教师利用现代信 息技术，刺激学生的听觉、视觉，激发学生对英语的学习兴趣，发挥 学生的主动性，锻炼学生的语言能力。同时，也让课堂充满生机和活 力，在教师与学生的互动中完成教学任务，提高教学效率。 关键词：小学英语现代信息技术课堂教学教学手段 一、现代信息技术在教育领域的应用是大势所趋 随着信息技术的发展，各种新的学术成果和先进的技术越来越多 地应用于教育，极大地丰富了现代教育技术的内容，对教师应用现代 教育技术于教育教学提出了更高的挑战。现代教育技术应用于教育教 学中的关键在于教师，如何掌握和运用好现代教育技术已经成为广大 教师必须面对的一个重要问题[1]o 记得英特尔公司第四任总裁克瑞格?贝瑞特曾经说过：“如果教 师不了解如何更加有效地运用技术，所有与教育有关的技术都将没有 任何实际意义。计算机并不是什么神奇的魔法，教师才是真正的魔术 师。”所以，教师不仅要掌握了现代信息技术，而且更应该懂得如何 让它更好地服务于教与学，这才能适应信息化教育的要求。 英语作为一门语言，在教与学两方面有着其独特性。语言学习需 要一定的语言环境，但是英语并不是我们的母语，在实际的生活、学 习当中，我们并没有什么优势可言。而现代信息技术可以对学习素材 进行适当地处理，为学生营造一个真实的语言环境，培养学生对英语 的学习兴趣，提高英语综合能力。 二、现代信息技术在小学英语课堂上的应用 PPT教学、班班通、希沃教学软件等都是现代信息技术在教育领 域应用的体现。我认为上述教学手段能够有效地助力英语课堂教学。 下面我将结合自己在小学英语教学中的案例来阐述自己的观点。 （一）现代信息技术能激发学生的英语学习兴趣。 兴趣是最好的老师。在实际教学中，我们应当根据教材选择适合 的教学手段来激发学生的学习兴趣，让学生迅速融入课堂。而现代信 息技术的直观性使教学内容变得生动形象，可以吸引学生的注意力。 教学案例（1） 这是人教版小学英语四年级下册Unit3 Weather P29的教学内 容。我在备课时，先请一位学生不熟悉的教师录制一段视频： Hi, everyone. I m Lucy, your teacher s friend. I m in Shanghai now. The weather here is snowy. I can make a snowman. Do you want to play with me? What is the weather like there?用这段视频作 为新课的导入，借助现代教学手段导入真人视频，锻炼学生的听力， 引导学生回答视频中的问题。其真实性、有趣性能在课堂上起到一个 很好的暖场效果，迅速抓住学生的注意力。同时，也能帮助学生复习 上节课的知识，为接下来要学的内容做铺垫。 当然，教材是多样的，教学也应当是随机应变的。我会根据不同 的教材来变换现代信息技术教学手段。例如：教学“bird,panda, monkey, tiger, elephant”等动物单词，在设计PPT时，呈现一些可 爱的动物（毕竟动物和孩子是天生的朋友），使单词形象化，激发学 生的学习兴趣。图文结合帮助学生理解和记忆单词。 针对不同的教材以及教学要求，选择相应的现代教学技术，简洁 有效，使其更好地为教学服务。 （二）巧用现代信息技术，突破英语教学重难点。 现代信息技术的发展衍生了不少实用的教学软件，个人认为希沃 教学软件非常适用于小学英语课堂教学。希沃教学软件与传统教学相 比具有以下三大优势：1、多媒体教学，支持多种文件格式编排。课 前，教师将各种素材加入到课件模板中，就可生成生动的课件。课堂 上，可直接对屏幕进行操作，可操作性强。2、互动性教学。通过 屏幕直接操作，提供一个全新的交流形式。学生可以直接在屏幕上书写作答，活跃课堂的同时也加强了学习的积极性。3、体验式教学， 在体验中获得知识。结合生动的教学资源，教学在游戏互动中掌握知 识。 教学案例（2） 在备课时，打开希沃白板,音标的学习在小学阶段很重要，对于学生来说也是难点之一，尤 其是字母组合的发音。例如PEP小学英语四年级下册Recycle 2字母 组合er ir ur ar al or的发音复习，为了帮助学生更好地区分、记 忆这些字母组合的发音，我会借助希沃白板来授课。 在备课时，打开希沃白板, 单击课堂活动