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- 2020-12-31 发布于江西
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物理九年级苏科版第十一章 第一节 杠杆教案
第十一章 简单机械和功
一、杠 杆
★整体设计说明★
本课由投影画面和杠杆实物引入课题,通过自己的体会引入杠杆含义,通过
作图引入杠杆的五要素,再设计实验探究杠杆的平衡条件,最后通过图片展示生
活中的各种杠杆。这样是为了体现从生活走向物理,从物理走向社会,同时是为
了激发学生的学习兴趣。
★教材分析★
杠杆是一种与生活实践密切相关的简单机械,涉及力的基本概念及应用。这
一节是前几章力学知识的延续,也是学习滑轮和轮轴等简单机械的基础。本节内
容由三部分构成,分别是:杠杆、杠杆的平衡条件、生活中的杠杆。
★教法建议★
为了使学生能较准确地画出力臂,教师有必要讲清力臂的概念,因此把杠杆
及力臂的画法单独作为一课时。实验数据处理对学生难度较大,教师要注意根据
学生的情况把握好分寸。
★学情分析★
学生已经从生活中获得较多的关于杠杆的感性认识;已经初步掌握物理实验
探究的一般过程及方法;对力有所认识,知道力的三要素,会画力的示意图,有
初步的作图能力。
★学法引导★
放手让学生动手做实验,认真观察,同时深入思考,然后小组
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