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- 2021-01-01 发布于天津
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C语言课程设计
目录
1、 需求分析;
2、 系统总框图;
3、 每个模块的设计分析;
4、 列出所有定义的函数及说明;
5、 举例说明1、2个比较有特点的算法;
6、 数据分析。完备性、健壮性等;
7、 存在的问题与不足及对策;
8、 使用说明(操作手册);
9、 学习心得
计算机科学技术的发展,不仅极大地促进了整个科学技术的发展,而且明显 地加快了经济信息化和社会信息化的进程。因此,计算机教育在全国备受重视, 计算机知识与能力己成为21世纪人才素质的基本要素之一。
如今,高等教育的计算机教育发展十分迅速。十多年前,只有部分理工科专 业开设计算机课程。今天,几乎所有高校的所有专业都开设了程度不同的计算机 课程。人们己经认识到,计算机知识己成为当代知识分子知识结构中不可缺少的 重要组成部分。而除了掌握计算机的基础知识和操作的基本能力外,掌握一门高 级编程语言,并可以熟练运用它,己成为当代大学生综合能力必要组成。
计算机技术发展如此迅猛,计算机应用如此广泛,需要学习的东西愈来愈多, 而我们的总学时是有限的。一般来说,计算机课程学习可以分为两部分:一部分 是理论课程学习,一部分是上机应用实习。根据我们专业的性质和要求,则应侧 重于上机操作运用。为此,学校特意在暑期最后一星期安排了 32个学时的上机 实习。
现将一星期的实习内容及结果分析分列如下:
物资管理系统
题目要求
编辑一个物资管
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