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班级凝聚力策划书（共6篇） 第1篇：班级凝聚力策划书班级凝聚力策划书首先学生A向学生B喊“蒙娜”，B向C喊“丽莎”，C和左右的同学作出相应的动作以后，向D喊“芭蕉树”，D做出相应的动作，继续向其他同学喊出其他的指令。凡有人做错动作，就给予一个小小的惩罚，例如表演一个节目等。（通过这个游戏，有助于学生在快乐中学会合作，同时在游戏中发展友谊，在不知不觉中感受到班级是一个快乐的团队，从而加强班级的凝聚力。）3 生日大派对（事前必须保密）（十分钟）为五月生日的学生举行一个集体生日派对，为每个学生准备一份小小的生日礼物，集体唱生日歌。（3）结束（5分钟）以大合唱《我们的纪念册》或《朋友》《友共情》的形式结束本次的主题班会五、经费预算1．每人一瓶矿泉水，一瓶一元，共48元。2．预防中暑的药10元。3．活动奖品及生日同学的奖品（待定），100元以内。1————来源网络整理，仅供供参考六、活动地点 重庆市西南大学第四运动场。七、活动负责人及主要参与者活动负责人：20XX级植物保护学院植保二三班班委主要参与者：20XX级植物保护学院植保二三班全体同学及胡老师。5增强班级凝聚力主题班会策划书一、班会背景是缘分，让素不相识的我们走到一起；是团结，让我们团结成商英6班。一个班级，如果有了很强的凝聚力，那么它将会无往不胜----团结是摧毁一切困难的利戟。二、班会目的1、提高对“班级凝聚力的积极作用”的认知。2、增强“热爱班级”的情感，增进同学彼此间的了解。3、提供学生展示自己的舞台。4、让同学们懂得要珍惜美好大学生活三、班会准备1、主题相关PPT制作、发言稿内容撰写、流程编排。2、准备便利贴和大张白纸————来源网络整理，仅供供参考23、搜集平时生活中的精彩瞬间（照片）4、准备好相机，在班会过程中做好记录5、如果是移动课桌，要考虑现场布置四、班会对象：商英106五、班会形式：游戏、交流讨论等。六、活动流程：（一）开场白：关于团结，讲述大学美好的话（二）PPT展示：精彩大学生活或者：找一些关于主题的小段视频（三）交流讨论：让同学们交流一下上大学来感触最深的是什么，班级是如何团结的，觉得班里要怎么才能更团结，建议班里搞一些什么活动，发生在同学之间最感动的事是什么等问题（问题尽量靠近珍惜大学生活和团结这些核心主题）（四）互动活动：（体验团结力量大，增进彼此的了解）（1）小活动——你对同学知多少 随机请第一组一位同学，然后每一组依次随机抽取另一名同学，看他对这名同学有多少的了解（名字、爱好、优点），每答对一个同学增加1分（答不出，指定同学做自我介绍，该组加1分）。随机请第二组一位同学，重复上述过程。（2）小游戏——你来比划我来猜。（所猜内容均为运动相关词汇，每组派一个男生一个女生，男生比划女生猜，所猜内容抽签决定。猜对次数第一的小组得五分，第二的四分，以此类推）（3）“你对六班知多少”竞答 （分问答和抢答两部分，题数自定）(五)心语：给每个同学发一张便利贴，让他们在上面可以写上对班级的期望或对同学的话或大学生活的展望感受等。最后把便利贴贴到大白纸上（如果不想收藏的话可以贴在黑板上）并围成心形。（六）班长发言：总结班会————来源网络整理，仅供供参考4（七）嘉宾点评，合影留念5 ————来源网络整理，仅供供参考第2篇：增强班级凝聚力班会策划书《增强班级凝聚力》主题班会策划书一、班会背景是缘分，让素不相识的我们走到一起；是团结，让我们团结成商英6班。一个班级，如果有了很强的凝聚力，那么它将会无往不胜----团结是摧毁一切困难的利戟。二、班会目的1、提高对“班级凝聚力的积极作用”的认知。2、增强“热爱班级”的情感，增进同学彼此间的了解。3、提供学生展示自己的舞台。4、让同学们懂得要珍惜美好大学生活三、班会准备1、主题相关PPT制作、发言稿内容撰写、流程编排。2、准备便利贴和大张白纸3、搜集平时生活中的精彩瞬间（照片）4.准备好相机，在班会过程中做好记录5.如果是移动课桌，要考虑现场布置四、班会对象：商英106五、班会形式：游戏、交流讨论等。六、活动流程：（一）开场白：关于团结，讲述大学美好的话（二）PPT展示：精彩大学生活或者：找一些关于主题的小段视频（三）交流讨论：让同学们交流一下上大学来感触最深的是什么，班级是如何团结的，觉得班里要怎么才能更团结，建议班里搞一些什么活动，发生在同学之间最感动的事是什么等问题（问题尽量靠近珍惜大学生活和团结这些核心主题）（四）互动活动：（体验团结力量大，增进彼此的了解）（1）小活动——你对同学知多少随机请第一组一位同学，然后每一组依次随机抽取另一名同学，看他对这名同学有