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《儿童文学》模拟试卷答案（A卷） 考试形式：闭卷 一、单项选择题（ 10分） 1、C 2、B 3、D 4、B 5、A 6、D 7、C 8、C 9、A 10、A 二、简答题（ 30 分） 1、答案一： （1）趣：包括童趣和理趣（ 1分）； （2）美：包括意境美和语言美（ 1分）； （3）情：抒发作者真挚的、儿童认同的感情（ 1分）； （4）叙述方式带有故事性（ 1分） 具体阐述（ 2 分）。 答案二： （1）童心和童趣是儿童散文的灵魂和核心（ 1分）； （2）带有故事性的叙述方式（ 1分）； （3）易于儿童接受的理趣（ 1分）； （4）优美、活泼、朴实、简约的语言特征（ 12分） 具体阐述（ 2 分）。 2、（1）偏于直观感受（ 1分）； （2）易于情感投入（ 1分）； （3）善于模糊解读（ 1分）； （4）拙于辨别评判（ 1分）。 具体阐述（ 2 分） 3、幼儿戏剧的戏剧冲突一般较为单纯、充满幼儿情趣，而且往往在他们生活经验的 范畴和符合他们审美期待视野的戏剧情境中展开。 （2 分） 幼儿戏剧冲突常常产生于角色本身性格的心理冲突。 （2 分） 不少幼儿戏剧是以幼儿能理解的真假、善恶、美丑之间的矛盾对立作为戏剧冲 突。（2 分） 4、（1）可视性：这是图画文学塑造形象的外在特征（ 1分）； （2）跳跃性：这是图画文学在文意表达方面的特征（ 1分）； （3）夸饰性：这是图画文学的表现特征（ 1分）； （4）明朗性：这是图画文学在色彩运用方面的特点（ 1分）； （5）简洁性：这是图画文学的语言特征和要求（ 1分） 具体阐述（ 1分） 5、（1）真率明朗的情感性（ 1分）； 第 1 页 共 15 页 （2）形象鲜明的叙事性（ 1分）； （3）稚拙活泼的趣味性（ 1分）； （4）流畅简洁的音乐性（ 1分）； 具体阐述（ 2 分） 三、论述题（ 18 分） 1、（1）寓意明确突出（明确的寓意） （2 分）； （2）比喻形象生动（生动的比喻） （2 分）； （3）故事简洁短小（精炼的语言） （2 分）。 举例（3分） 2、具体阐述亲子共读的重大意义（ 2 分）。 亲子阅读应注意的问题：包括儿童文学作品的选择及亲子共读的方法等等 （7 分）。 （如围绕上述两点或其它方面展开充分论述，观点鲜明、独到，酌情加分） 四、阅读分析题（ 14分） 1、语言具有浅显、形象性、色彩鲜明、音乐性强（如反复手法的运用） 、动作性强 等特征（ 3分）。 结合作品具体分析（ 2分）。 2、认识作用、教育作用、娱乐作用、审美作用、促进思维、想象、语言发展等作用 （3分） 结合作品具体分析（ 2分）。 3、童话的基本特征是幻想。童话的幻想应植根于生活，遵循童话的逻辑（ 2 分）。 结合作品分析（ 2 分）。 五、创编题（ 28 分） 儿歌创编： 1、反映原作内容（ 5分）。 2、体现原作主题（ 5分）。 3、音乐性强（体现为音韵美和节奏感） （8分）。 4、构思巧妙新颖（ 5分）。 5、儿童化的语言（ 5分）。 故事创编： 1、故事性强（ 8分） 2、构思巧妙（ 5 分） 3、情节连贯、完整，具有趣味性（ 5 分） 4、主题集中明朗（ 5分） 5、语言明快、质朴、口语化（ 5 分） 第 2 页 共 15 页 儿童文学B卷答案 一、单项选择题（ 10分） 1、A 2、A 3、C 4、D 5、C 6、D 7、D 8、B 9、B 10、C 二、简答题（ 30 分） 1、（1）可视性：这是图画文学塑造形象的外在特征（ 1分）； （2）跳跃性：这是图画文学在文意表达方面的特征（ 1分）； （3）夸饰性：这是图画文学