部编版一年级下册口语交际指导方案《打电话》教案设计及教学实录.pdfVIP

部编版一年级下册口语交际指导方案《打电话》教案设计及教 学实录 教材分析 本次口语交际活动是围绕“打电话”这一主题展开的。教材通过一组打电 话场景展示了打电话时应注意的一般要领，明确打电话应做到先问好，再报名， 并把事情说清楚等打电话的方法。接着，结合几组生活中常见的打电话场景， 借助不同话题，组织学生学习拨打邀请电话、请假电话及其他电话，意在使学 生将所学的打电话技巧通过具体场景演示，运用于生活，并学会拨打各类电话。 教学时，让学生在各种情境中，快快乐乐互动交际，轻轻松松实践语言，培养 学生的口语交际能力。 教学目标 1．在打电话的过程中，根据通话对象的不同，选择不同的礼貌用语。能用 简洁的语言表达自己要表达的内容。 ( 重点 ) 2 ．使学生知道打电话这种交际手段的一般常识和基本要求；培养学生在交 际中良好的听话、说话习惯，对学生进行文明礼貌教育。 ( 难点 ) 课前准备 1．图片、录音、视频等多媒体课件。 ( 教师 )