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3 角的初步认识
角的初步认识
RJ 二年级上册
1.指一指哪里有角。
(选题源于教材P43第1题)
略。
2 .下面的图形哪些是角,哪些不是角?
(选题源于教材P43第2题)
第一、三个图形是角,
第二、四个图形不是角。
3 .下面的图形中各有几个角?
(选题源于教材P43第3题)
4 3 4 2
4 .打开折扇,看看角有什么变化。
(选题源于教材P43第4题)
角的开口越来越大,逐渐从锐角变
为直角,最后变为钝角。
5 .在两个三角尺上各选一个角, 比一比它们的大小。
(选题源于教材P43第5题)
略。
知识点1 角的初步认识
1.下面的图形是角的画 “√”。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
知识点2 画角
2 .按要求画角。
(1)以给定的点为顶点画一个角。
(答案不唯一)
(2 )以给定的线为一边,
给定的点为顶点画一个角。
(答案不唯一)
易错点 数角时不是角的也当角数
3 .数一数,下图各有几个角?
0 1
( ) ( ) ( ) ( )
4 5
提升点 通过动手操作进一步认识角,发现
角的大小规律
4 .操作与发现。
(1)用两根木条做成一个角,慢慢张开木条,角
大
变( ) 。
长短
(2) 我发现:角的大小与两边的 ( )无关,与
叉开
两边( ) 的大小有关。
3 角的初步认识
认识直角
RJ 二年级上册
1.在方格纸上画直角 (从给出的点画起)。
(选题源于教材P44第7题) (画法不唯一)
知识点1 认识直角
1.下面的图形是直角的画 “√”。
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
知识点2 用三角尺画角
2 .按要求在方格纸上画直角。
(1) 用所给出的点作顶点画直角。
(答案不唯一)
(2) 以给定的点为顶点,给定的线为一边画直角。
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