六年级下册语文试题 - 阅读专项练习 说明文阅读一 全国通用(含知识点、素材、答案).pdfVIP

说明文阅读一 课前预习 关于中国人的姓名 古时候，并不是每一个人都既有姓、有名，又有氏、有字的。姓、氏、名、字的享有权和一个人 的身份、地位、家庭、职业等有着密切的关系。 姓是表明个人所生家庭的符号，是母系社会的产物。比如 “姜”姓，《说文解字》说：“姜，神农居 姜水，因以为姓。”氏是在姓的基础上发展起来的，表示姓的分支的符号，而且是区别男子身份地位 的标志。 在近代的白话小说里，尤其是武侠小说中，当一个人表白自己光明磊落、敢作敢当的时候，常说： “大丈夫行不改姓，坐不改名——我就是某某人！”中国人特别看重自己的姓氏，这大约是受儒家的敬 宗法祖的思想影响，所以才这样对待自己的姓氏。因为改了姓就意味着换了祖宗，这是莫大的耻辱。 先秦时，普通百姓是没有名和字的，只有贵族才既有名又有字。据《礼记》说，一个男孩生下满三个 月，由他父亲来给起名，到了二十岁，举行加冠礼，将头上左右的抓髻和下垂的头发，一齐朝上束起， 挽于头顶，戴上冠，由来宾命字，就算成名了。两汉以后，知识阶层的人，一般都是有名有字，不只 限于贵族了。宋代以后，社会各个阶层都可以命名取字，不再有任何限制。 字是从名而来的，二者之 间有极为密切的联系。用语言 表达时，便可以闻名知字，闻 字知名；如果用汉字写出来， 又会多出一层美妙的视觉效 果，而且形象地指示出名和字 之间的意义联系。如：孔鲤， 字伯鱼；纪昀，字晓岚；洪梧， 字桐生，等等。 不过，现代以来，除一些 文化人喜欢取字外，中国人一般只有名而无字了。据阎福卿等编的《中国姓氏汇编》一书统计，目前 中国人的姓（包括单姓和复姓）大约有5730 个。 1 of 15 一．把握说明对象及特征： 阅读说明文要搞清楚所说明事物的特征，特征是指一个事物区别于另一个事物的标志，往往 是通过事物的性状、性质、作用及其成因、发生发展、制作方法或程序等方面的介绍得以体现的。 只有把握事物的特征，才能搞清楚文章所说明的对象。 二．说明顺序： 常用的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。按照事物发展的先后次序依次说明的， 往往采用的是时间顺序；按照事物的空间存在的形式，如从外到内，从上到下，从前到后，从整体 到局部依次说明的，常常采用空间顺序；按照事物事理的内在关系，如从简单到复杂，从现象到本 质，从主要到次要，从结果到原因，从总说到分说，多采用逻辑顺序。 三．说明方法： 常见的说明方法有：举例子、列数字、作比较、 分类别、打比方、下定义，除了这些说明方法之外 还有作诠释、摹状貌、画图表、作假设、引资料。 ○