2020年高考数学二轮复习考前数学思想领航三分类与整合思想讲学案理.docxVIP

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2020年高考数学二轮复习考前数学思想领航三分类与整合思想讲学案理.docx

文档从网络中收集,已重新整理排版 文档从网络中收集,已重新整理排版.word版本可编辑?欢迎下载支持. Sword Sword版本可编辑?欢迎下载支持. 文档从网络中收集,已重新整理排版 文档从网络中收集,已重新整理排版.word版本可编辑?欢迎下载支持. Sword Sword版本可编辑?欢迎下载支持. 三.分类与整合思想 分类与整合思想是将一个较复杂的数学问题分解(或分割)成若干个基础性问题,通过对 基础性问题的解答来实现解决原问题的思想策略.对问题实行分类与整合,分类标准等于增 加一个已知条件,实现了有效增设,将大问题(或综合性问题)分解为小问题(或基础性问题), 优化解题思路,降低问题难度;分类研究后还要对讨论结果进行整合. 方法一公式.左理分类整合法 模型解法 公式、立理分类整合法即利用数学中的基本公式、定理对研究对象进行分类,然后分别对每 类问题进行解决的方法.此方法多适用于公式、左理自身需要分类讨论的情况.破解此类题 的关键点: 分类转化,结合已知所涉及的知识点,找到合理的分类标准. 依次求解,对每个分类所对应的问题,逐次求解. 汇总结论,汇总分类结果,得结论. 典例1设等比数列{鸟}的公比为G前力项和(n=l,2,3,…),则q的取值范围是 解析 由{/}是等比数列,,>0, 可得 = qHO,当 q=l 时,Sa=na,Q. 当 qHI 当 qHI 时,S°=

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