苏教八下《叫三声夸克》教案7篇.pdfVIP

《叫三声夸克》教案1 叫三声夸克 创意说明：这是一篇介绍物理知识的说明文，知识性较强。对于初次接触物理知识的初一学 生来说，如同乘快船摆篙，一不小心就方向不明。因此，教师应从教法入手，激发学生的好 奇心和求知欲，开启学生的心智，吸引其静心阅读、专心阅读，使学生从文章中领悟科学家 们敢于怀疑、敢于创新、大胆想象的可贵的科学精神，并引导学生运用这种精神去探索科学 的奥妙。 教学步骤： 一、导语设计 请观看大屏幕（或电视显示） 播放关于物质结构组成原理的纪录片。这一环节可增强直观效果。科普读物是学生感兴趣的， 为进一步激发学科学、爱科学的热情，从课题入手，了解学生预习情况，设计如下问题：（1） “夸克”是什么呀？长诗《芬尼根之觉醒》中的夸克是什么意思？作者为什么要起这样的名 字？（2）为什么只叫“三声”夸克，叫“七八声”不行吗？ 学生讨论发言明确： （1）“夸克”是译音，意思是海鸟的叫声。长诗《芬尼根之觉醒》中有一句话：“向麦克老 人三呼夸克。”科学家盖耳曼借其中的“夸克”为自己的假象命名。实际上“夸克”是组成 物质的基本粒子。 （2）因科学家研究的“夸克”与“三”特别有缘，再加上诗句中有“三呼”两字，作者便 借用了，应该说一语双关，用“七八声”则毫无意义。 二、整体感知 读课文，应掌握以下知识点：①物理学家对物质的认识是不断深入的，在