[高考]高二物理分专题典型例题分析讲解 专题九 电磁感应：纵深例题解析[原创首发].doc

纵深例题解析 能力素质 【例1】如图17－118所示，导体棒MN放在光滑水平金属框架上，当条形磁铁从图示位置(与导轨在同一平面内)绕OO′转过90°过程中，有 [ ] A．S极向下转时，棒向右运动 B．S极向下转时，棒向左运动 C．S极向上转时，棒向右运动 D．无论S极向上、向下转时，棒均不运动 解析：磁铁未转动时，由条形磁铁磁感线分布的对称性可知，穿过回路的磁通量为零．故不管S极向上还是向下转，回路中的磁通量均要增加，根据楞次定律可知，感应电流受安培力作用的结果是使MN运动而阻碍回路磁通量的增加．因此，MN棒都向右运动，正确答案为A、C． 点拨：本题也可根据磁铁转动情况，判断出感应电流方向，这种方法对空间想象能力及作图能力等都有较高的要求． 【例2】如图17－119所示，t＝0时，竖直向上的匀强磁场的磁 导轨置于水平面内，导轨间距d＝0.5m，在导轨上搁一根电阻R＝0.1Ω的导体棒(不计其他电阻)，用水平绳通过定滑轮吊质量M＝0.2 kg的重物，导体棒距导轨左端 L＝0.8 m，经多长时间能将重物M吊起？ 解析：重物被吊起前，导轨与导体棒构成的闭合回路的面积一定．回 当导体棒受的安培力(方向水平向左)和重物的重力大小相等时，M将被提起． (0.5＋0.1t)×0.4×0.5＝0.2×10 t＝95s 点拨：导体滑动前，回路中电流是恒定的，但由于磁场在增强，因此，导体棒受的安培力是随时间变化的． 点击思维 【例3】如图17－120所示，磁场方向竖直且足够大，水平放置的光滑平行金属导轨由宽窄两部分连接而成，宽者间距是窄者的2倍．两根质量相同的金属棒ab、cd均垂直导轨平面．现给ab一水平向左的初速v0同时使cd不动时，ab整个运动过程产生热量为Q．那么，当cd不固定时，ab以v0起动后的全过程中一共产生多少热量(设导轨很长，cd也不会跑到宽轨上)？ cd可动时，ab和cd最后有相同速度u．由动量守恒定律得： 设以上过程中产生热量Q′，由能量守恒得： cd可动时，ab、cd通过磁场力发生相互作用，但动量守恒，则有： mv0＝mvab＋mvcd 当vcd＝2vab时，由ab、cd和导轨组成的回路的磁通量不再变化， cd可动时，设ab速度减为u，cd速度增为2u的经历时间为t．此时，穿过回路的磁通量不再变化，感应电流消失，ab、cd均作匀速直线运动． 上述的t时间内，每一时刻ab受的磁场力都是cd的2倍，可认为ab 点拨：题中要求ad起动后全过程中的热量，说明过程终了时不再有热量产生．因此，解题第一个要点就是要弄清这终了状态是怎么回事；再有，ab起动后产生感应电流，磁场力使ab减速，使cd加速，故感应电流不断变化，无法从电流做功求热量，只有借助能量守恒观点来解题．于是，解题第二个要点就是要确定ab和cd终了状态时的能量情况即，ab、cd的最终速度．[错解1]认为ab、cd最终有相同速度，是照搬照套完全非弹性碰撞模型的结果．[错解2]为了求vcd和vab，选用了动量守恒定律则是一个大错误．因流过两杆的电流大小相等，两杆长却不一样，磁场对两杆的力不等，系统水平方向所受合外力不为零，动量不守恒． 学科渗透 【例4】如图17－121所示，导轨两边用导线与两碳棒相连，碳棒插入CuCl2溶液中，导轨相距1m，B＝0.1T，已知导棒电阻2Ω，其余电阻不计，已知导棒运动如图所示，求最多析出多少摩尔的Cl2气，并写出电极反应式． 解析：阴极：Cu2+＋2e＝Cu 阳极：2Cl-－2e＝Cl2↑ 点拔：本题是化学与电磁感应知识的结合，还使用了图象法等方法，此题关键是图象法求总电量． 高考巡礼 纵观十年高考物理试题，本章内容着重考查了楞次定律和法拉第电磁感应定律．这部分内容年年必考，并且结合图象进行分析的试题也多次出现，如90年、94年、98年、99年全国试题，95年、96年、98年、97年的上海试题，结合图象分析电磁感应问题是本章复习中不容忽视的问题之一． 【例5】(2001年上海)半径为a的圆形区域内有均匀磁场，磁感强度为B＝0.2T，磁场方向垂直纸面向里．半径为b的金属圆环与磁场同心放置，磁场与环面垂直，其中a＝0.4m，b＝0.6m．金属环上分别接有灯L1、L2，两灯的电阻均为R0＝2Ω．一金属棒MN与金属环接触良好，棒与环的电阻均忽略不计． (1)若棒以v0＝5m/s的速度在环上向右匀速滑动，求棒滑过圆环直径OO′的瞬时(如图17－122所示)MN中的电动势和流过灯L1的电流． (2)撤去中间的金属棒MN，将右面的半圆环OL2O′以OO′为轴向上翻转90°，若此时磁场随时间均匀变化，其变化率为ΔB/Δt＝(4/π)T/s，求L1的功率． 解析：(1)E＝B2av＝0.2×0.8×5＝0.8V