平面向量的实际背景及基本概念导学提纲第1课时.docVIP

《平面向量的实际背景及基本概念》导学提纲第1课时 仁寿一中南校区 王安伟 日期2014.2.17 一 教学目标： 通过力和力的分析等实例，了解向量的实际背景，向量概念揭示的几何、代数之间的关系及数形结合的思想方法。 二 基础知识梳理 1.向量概念： 2.向量的字母表示： 三 教学过程： 例1．如图是中国象棋的半个棋盘，“马走日”是象棋中马的走法．此图中马可以从跳到，也可以跳到，用向量，表示马走了“一步” ．试在图中画出B、C处走了“一步”的所有情况． 例2．判断下列命题是否正确，不正确的说明理由． （1）温度是向量，加速度是数量；（2）作用力和反作用力是一对大小相等，方