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关联词语的用法集锦 一、并列关系： 几个分句或者 述相关的几件事情，或者 述同一事物的几个方面。 常 的关 ：既??也（又）；又??又；一方面??一方面；一 ??一 ；不 是??而是；是?不是。 一 看 ，一 毛衣。 国家政府一方面要抓 建 ，一方面要抓政治文明建 。 六月的天一会儿下雨，一会儿晴。 我 即既要学 好，又要把身体素 搞上去。 二、递进关系： 后一分句所表达的意思比前一分句 意上更 一 ，或者范 更广，或者程度更 深，或者情况更甚。 常 的关 ： 不但??而且； 不 ??也； 不但不 （不 不） ??反而 （反倒） ； 尚且??何况（更不用 ）。 个冬天不但很冷，而且下了好几 大雪。 小明不 是我 的 ， 是我 的班 。 我 不 要吃 ， 要吃好。 三、选择关系： 几个分句分 出事情或几种事况，表示要从中 一 。 常 的关 ：或者（或是）??或者（或是）；是?? 是；要么??要么； 与其??不如；宁可（宁肯）??也不。 次的考 不是及格，就是不及格。 我每天要么 自行 上学，要么坐公交 上学。 我 下午或者去洗澡，或者去打 球 我宁可不出 ，也不和他在一起。 与其在家一个人无聊，不如和大家一起参加集体活 。 四、转折关系： 后面的分句不是 着前面分句的意思 下去，而是 了一个弯，跟前面分句的意思相反，或 前句加以修改 充。 常 的关 ： 然（ 、尽管）??但是（可是、却）； 次 然不是太 ，但是得高分的 是不多。 我今天本打算去公园，可是天却下雨了。 尽管今天我很累， 是陪朋友去 西。 五、因果关系： 一个分句 明原因，另一个分句 明 个原因所 生的 果。 个 果可以是事 也可以是 人所作的 断。 常 的关 ：因 ??所以；由于；因 ；因此；所以；之所以??是因 。 因 天太冷，所以今天大家都穿上了棉衣。 每一个人都有不同的想法，因此在教学上 因材施教。 六、假设关系： 一个分句提出假 ，另一个分句 明假 的情况 后出 的 果。 常 的关 ：如果（假如、假 、假若、要是、倘若）??就（那么、那、那就）；即使（就是、就算、哪怕、 然）??也（ 、 、仍然）。 如果没有共 党，就没有新中国。 即使没有外人的帮助，他也一 能取得一定的成功 七、条件关系： 一个分句提出条件，另一个分句 明在 条件下 生的 果。 常 的关 ：只有??才；除非??才；只要??就；无 （不 、不管、任 凭）??都（ 、 、也 ） 我 只有 在好好学 ，将来才能 国家 献更多的力量。 我 只要努力了，就能得到回 。 无 前 的路上有多少困 ，我 都会一直走下去。 不管刮 下雨，小明 是第一个到校。 关联词语填空练习题 １、（ ） 吹雨打，我 （ ） 持到校学 。 ２、（ ）成 再好，你（ ）不能自 呀！ ３、我（ ） 么用功，（ ）成 是不如你 ４、有人口 上（ ） 得很好，（ ）行 却做得很少。 ５、（ ）雨再大，路再滑，我 （ ）要按 到。 ６、 种境界，（ ）使人惊 ，（ ）叫人舒服。 ７、（ ）怎么 ，他（ ）能 去。 ８、四合院的房子与房子之 ，（ ）相互 接，（ ）各自分开，有分有合。 ９、雷 （ ）死了，（ ）他的精神永 在我 心中。 １０、 个橡皮（ ）我的，（ ）李明的。 １１、 的住宅（ ）有些 、 乱，（ ）非常适合人与人之 的交流。 １２、（ ）水再上 ，江堤（ ）有危 。 １３、（ ）困 再大，我 （ ）要 持上学。 １４、（ ）明天天晴，秋游（ ）按期 行。 １５、道德（ ）只是个 的是与非的 ，（ ） 践起来却很 。 １６、上海（ ）是一个重要的工业基地，（ ）是一个科学文化中心。 １７、世界上的事物（ ）有简单的联系，（ ）有不少复杂的联系。 １８、诚实是美德，（ ）做什么，（ ）要讲老实话，办老实事。 １９、（ ）想参加书法培训班，（ ）得主动提出申请。 ２０、（ ）靠别人，（ ）靠自己。 ２１、刘胡兰（ ）牺牲自己，（ ）不出卖同志。 ２２、星期天你（ ）去公园，（ ）去奶奶家。 ２３、妈妈（ ）看电视，（ ）织毛衣。 ２４、做事（ ）坚持不懈，（ ）成功。 ２５、小明（ ）学习好，（ ）体育也很棒。 ２６、我（ ）写完了作业，（ ）写了些课外题。 ２７、这支笔（ ）你的，（ ）小红的。 ２８、（ ）学生，（ ）应该好好学习。 ２９（ ）天下雨，我们（ ）不能在室外上体育课。 ３０、（ ）鄞奋学习，（ ）能提高成绩。 ３１、（ ）明天爸爸不上班，他（ ）会带我上公园。 ３２、为了祖国的边疆的安全，（ ）忍受寂寞，（ ）是值得的。 ３３、鲁迅（ ）是伟大的文学家，（ ）是伟大的思想家和革命家。 ３４、（ ）时间是宝贵的，（ ）我们要加倍珍惜时间