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精选演练方案范文十篇 为了确定工作或事情顺利开展，通常会被要求事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。方案应该怎么制定才好呢？下面是作者帮大家整理的演练方案10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 演练方案篇1 一、时间 20xx年##月##日下午##：##演练总时间控制在45分钟内。 二、演练活动的目的 1．使全校学生熟悉学校的紧急疏散通道、疏散路线和消防设施。 2．掌握必要的逃生技能，一旦遇到紧急情况，能够及时利用通道逃生和正确使用各种消防设备的方法，学会自救和救人并提高学生自护自救能力、面对突发事件的应变能力。 3．进一步发现学校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。 三、组织机构及工作组职责： 总指挥：#### 疏散分指挥: ####各班班主任 救护组人员：####六年级学生2人 操场站队秩序：#### 火点扑救：######## 切断总电源：#### 楼梯疏散老师职责： 1．做好本楼楼层疏散安全工作，安排好疏散秩序，主要是学生的安全，防止拥挤现象发生。 2．检查本楼层，看是否有受伤的学生或困在教室的学生，清场后向指挥部报告情况。 四、疏散负责人安排 1．各楼梯口安全负责人员 2．教室指挥：各班班主任 3．操场巡视：#### 五、各班级疏散通道走向安排： 左楼梯口：六(3)、六（1）、一、学前、三、二 右楼梯口：六（2）、六（4）、五（1）、五（2）、四 各班级疏散集合点：操场就近站队 六、紧急疏散原则及演练要求： （一）原则 1.快慢结合（快：出班集合快，直路跑进快。慢：进入楼梯或拐弯要慢） 2.就近（靠门靠窗先撤，尤其注意后门要打开不按顺序排队，边走边排边排边走） 3.避让（下楼梯不拥挤，行进时不抢、推前面的同学。老师避让学生，主动帮助维持秩序）。 4.第一责任人：班主任（平时上课时为科任教师）为第一责任人。 （二）演练要求 1．疏散负责人各负其责 2．班主任（科任教师）必须熟悉本班疏散的方案和路线。在演练前要安排好本班学生的疏散顺序：从靠班级门口的小组开始有秩序疏散。 3.班主任（科任教师）听到紧急疏散警报，第一时间内赶到指定位置，做好准备工作，组织学生按事先指定路线疏散，不得脱岗，不得在第一时间离岗。 4.学生在撤离疏散时所有师生的正确姿势是弯腰，堵住口鼻逃生。 5．学生在疏散撤离时，要有序进行，动作要迅速，始终要保持肃静，途中切记不可拥挤，要严格按照学校规定的路线，安全撤离到操场。 七、疏散步骤 临时指挥点：操场 1.烟起听到警报后，各班同学在班主任老师的组织下，迅速在走廊上排成二路纵队（女生一队男生一队）按事先指定路线疏散至操场。 2.各班有序撤离楼道（安全通道），到操场站队集合。按就近原则，离火情最近处最先撤离。 3.班主任紧跟在全班学生疏散队伍之后；各楼指挥和各楼梯口负责人跟在各楼学生疏散队伍之后，随时处理偶发事故。 4.安全撤离到操场后，班主任要立即清点人数清点后要把班级情况报告给总指挥。 八、要求： 1、请各班主任组织学生进行演练方案的学习，全程预练过程中班主任要全程跟随，确保学生安全。 2、注意用湿毛巾或衣物捂住口鼻，背成弯字形逃生，通知每个同学带一块干净的毛巾。演练方案 范文示例 一、指导思想和目的： 为切实提高全校学生安全素质，进一步推动学校、家庭、社区防空安全互促共进，深入贯彻落实《全民安全宣传教育纲要（20xx—20xx）》，组织实施本次防空应急安全演练。通过试鸣与演练，使大家了解防空警报信号规定，熟知紧急避险时疏散的程序和路线，提高应急救援能力，增强学生的抗风险和忧患意识，进一步强化国防和安全意识，锻炼应急队伍的快速反应和救援实战能力。 二、演练组织领导： 为加强对应急演练工作的组织领导，校内成立灭火逃生安全疏散演练领导小组： 指挥长：吴强 成员：郑桂英、张亮、练凤娟、李丛丛、孙龙飞、边廷玉、李琳琳、 张巧真、李泊洋、马珊珊、吴晓辉 下设演习应急指挥办公室： 队长：吴强 副队长：郑桂英、吴晓辉 队员：皇城二中小学部全体老师 三、演练内容、时间、单位： 1．演练内容： （1）试鸣警报：①发放预先警报。②发放警报。③发放解除警报。