【人民版】八年级政治上册：第5课我们不是水晶人导学案.docxVIP

文档来源为：从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 第五课我们不是水晶人 一、 课题： 第五课我们不是水晶人 二、 学习目标： 1、让学生知道拥有个人秘密是成长中的正常现象，是长大成人的基本特征之一，但恰当的处理好个人秘密是走 向独立的一个基本要求。 2 、要注意多与父母和老师沟通，解决成长中的问题 3 、要学会正确对待秘密 4、树立人格独立观念，形成尊重他人隐私的意识和习惯。 5、尊重他人隐私的同时，要增强自我保护意识， 给自己的隐私上把锁。 三、 重要知识点： 1、 你怎样看待没有秘密长不大？ 青春期的孩子开始有了自己的小秘密。青春期的孩子认为自己长大了，长大的 标志就是与父母保持一定的心理距离，于是萌生了独享一片心灵天空的愿望。 秘密对于未成年人的成长有着积极的意义。 走向独立是长大成人的基本特征之一， 而拥有个人秘密并能恰当 处置是走向独立的一个基本要求。有秘密的水晶人是永远长不大的。 2、 如何正确区别对待秘密？ 在成长过程中，有些事情可以保密，而另外一些事情不能保密，比如使自己心理压 抑、难以排解的事情，可能给自己带来危害的事情，或者违反法律的事情等。有了不能保密的事情，应该找 可以信赖的人倾诉，或者向有关部门反映。 3、 学会倾诉的意义或好处？ 适当的倾诉可以帮助我们缓解心理压力、保持心理健康，也能使我们从他人那里获 得帮助。 4、 隐私？是指公民不愿