学习意象铺排法 《灯笼》《土地的誓言》学习 教学PPT课件.pptx

故园风貌兴波澜 ——向《灯笼》《土地的誓言》学习意象铺排法 ;我爱这土地 艾青;;;比读两段文字;; “意象”，是用来寄托主观情思的自然意象或社会意象。它既包括借以寄托情思的春草、秋风、落叶、红梅等自然之物，也包括寄托情思的社会事物、人物形象、生活场景、文学情节和历史事实等社会意象。 意象组合，是缘于表达统一主题的需要，选择几个本不太相关的，寄托了情感意趣的典型人物、事件、实物或景物片段，构成一组画面，实现无缝链接、组合成文的构思技巧。这种“拼盘”式的组合，绝非是对事例、景物材料这些“形”的简单叠加，而是在文章主题下的有机整合。; 意向组合并不需要把每个片段描写得太详细，太冗长，不必把画面的来龙去脉、前后经过交代清楚，只需抓住画面的本质特征或典型细节，寥寥勾画，略加点染，给读者展现出一幅幅画面即可。也许单幅画面表达的意思比较含糊单调；但一幅幅意义相关的画面、素材组合在一起可以构造出一种意境，表达一个明确的主题。????;; 连活活的太阳算着，一切亮光之中，我爱皎洁的月华，如沸的繁星，同一支夜晚来挑着照路的灯笼。提起灯笼，就会想起三家村的犬吠，村中老头呵狗的声音；就会想起庞大的晃荡着的影子，夜行人咕咕噜噜的私语；想起祖父雪白的胡须，同宏亮大方的谈吐；坡野里想起跳跳的磷火，村边社戏台下想起闹嚷嚷的观众，花生篮，冰糖葫芦；台上的小丑，花脸，《司马懿探山》。真的，灯笼的缘结得太多了，记忆的网里挤着的就都是。; 连西方的钢琴算着，一切音色之中，我爱大婚时热闹的唢呐，优雅的琵琶，同一支在放牛娃身上揣着的竹笛。提起竹笛，就会想起流水人家的袅袅炊烟，缕缕飘出的饭香；就会想起村中老人坐在大树底下下棋的明朗笑声；想起院后那片竹林被风吹响的簌簌声；想起早晨被氤氲水汽笼罩着的田野，傍晚在田里干完活的大人们，生锈的镰刀，金黄的麦田，拨浪鼓。真的，笛子的缘结的太多了，故乡的网里挤着的就都是。; 连老家“吱呀吱呀”的木凳算着，一切木竹制品当中，我最爱扑闪着萤火虫的夏夜，那一???清凉的竹铺子。提起竹铺子，就会想起荷叶塘的青蛙聒噪，打黄鳝人的手电筒的亮光；想起奶奶不厌其烦的给我们讲“王懒”的故事；想起三姐弟和着邻居家的弟妹闹腾腾的捉迷藏；想起妈妈放在井里浸了一天，再捞上来切开的沁甜的西瓜，还有冒着白气的豆子芝麻茶；想起父母们和叔叔伯伯们谈论着田里的农活，脸上洋溢的丰收喜悦。一不小心夜深了，眼睛要搞根牙签撑着了，三姐弟的竹铺子也就静静地躺在那里喝一晚上的露水了。真的，竹铺子的缘结太多了，记忆的网里挤着的就都是。; 日月星辰之中，星在我心中的地位独占鳌头。提起星海，就会想起盛夏的蝉鸣，想起林荫小道的微风，想起镀着银光的花花草草， 想起星海下的漫步，醇厚的热茶，以及文字里的星河灿烂……真的，星海的缘结得太多了，记忆的网里挤着的就都是。;例文文;例文文;例文文;例文文;例文文;例文文;例文文;; 连……算着，一切……中，我爱……，……，同……。提起……，就会想起……，……，……，想起……，……，……；想起……，……，……，……。真的，……的缘结得太多了，记忆的网里挤着的都是。