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学生考试作弊行为检讨书范文 尊敬的老师： 我由于在考试的时候写 **** 给我别的同学， 造成了 **** 行为，当时监考老师对我进行了教育， 但是本人还未认识到这件事情的严重性，于是监考老师将此事告知系里， 希望系里老师能教育我。 在学校老师的教育和同学们的帮助下，我终于意识到自己犯的错误的严重性。 错误的性质是严重的。 我在考试的时候写 **** 于小纸条上， 并且试图将其传给其他的同学， 这是有悖学生的行为， 其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有把答案传给别人，或者给别人答案，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的利益，和一时的想法，完全不理会监考老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那个同学，他期盼着我的答案，我这样做，看似在帮助他，实际上是在害他。而且，考试的时候 **** 本身也是对监考老师的不尊重。所以，当监考老师把这件事情告知学校，也是为了让我深刻的认识到这点。 其次，我考试 **** 的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接 ——文章来源网，仅供分享学习参考 ~ 1 ~ 造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代大学生， 一名正在接受高等教育的人来说， 这种表现显然不符合社会对我们的要求。 再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响， 破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害， “中国地质大学”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校， 我们应该去维护这个形象而不是去破坏它！ 虽然我在考试的时候写 **** 给别的同学，这是 **** 行为，我和那个同学关系很好，他找我帮忙，当时不忍心和侥幸心理之下量成了现在的后果。虽然助人为乐是中华民族的优良传统美德， 是当代大学生理应具备的品质。现在我才深刻的意识到这不是助人为乐。我在考试的时候将 写在小纸条上，还传给其他同学，这并不是真的在帮别人，同时也是在害自己和同学们， 考试是用来平衡学生学习的好坏， 不论是什么原因把答案传给别人，或者还没给别人，都是很不对的，违背了做学生的原则。当然，我不能说我是为了帮助别的同学取得好的成绩才 的，这是不能成为我 **** 的理由。鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职， 本应该把正确的答案写在考卷上， 而我却给了别人，辜负了老师平时对我的教育之恩， 老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人， 其实考试的目的只 ——文章来源网，仅供分享学习参考 ~ 2 ~ 是检验我们学的如何， 通过考试来看我们那里学的薄弱， 而我却帮助他人欺骗把知识无私的教给我们的老师， 我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的， 反而是害了他， 也对老师是一种欺骗行为。自从接受了老师对我的批评教育， 我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话， 充分领会理解老师对我们的要求， 并保证不会在有类似的事情发生，如果在考试中别的同学不会，我不在告诉他，而是在考完后主动的去教他， 这样既可以帮助老师分优， 有可以使不会的同学掌握了没有学会的同学， 帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力， 不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人， 一个正直的人，使老师心慰的好学生， 老师如同父母对我们的爱都是无私的， 所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬， 通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情， 使我心理感到非常的愧疚， 我太感谢老师对我的这次深刻的教育， 它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。 我所犯的错误的性质是严重的。我在考试的时候 **** 实际上就是做假骗人， 其结果损害了多方利益，在班上和系里面造成极坏的影响。 这种不择手段达到成功目的的行为，即使考试的老师允许， 此举本身就是违背了学生的职业道德和专心治学的精神、违背了公平竞争的原则。 ——文章来源网，仅供分享学习参考 ~ 3 ~ ——文章来源网，仅供分享学习参考 ~ 4 ~