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精品文档 小学数学教师招聘考试经典复习资料：名词解释 1.数学基本能力：基于基础知识的理解能力、表达能力、应用能力以及数学学习中的 表达、交流、与人合作、发现问题、解决问题等能力。 2.课堂观察表评价：是指根据评价目标多元、评价主体多样、重视学生自我反思等原 则设计具体指标对学生的课堂表现予以评价，以调动学生学习积极性的一种评价方式。 3.庭辩式评课法是指改变以往评课中听课者评、授课者听的模式，让授课者在课后解 说自己的教学思路，并针对听课者提出的各种问题进行辩论，从而促进听课者和授课者之间 交流的一种评课方式。 4.教学案例是含有问题或疑难情境在内的真实发生的典型事件，教学案例是教学问题 解决的源泉 5.体态语言评价：是指教师用体态来评价学生，诸如一个真诚的微笑，一个肯定的眼 神，一个轻轻的抚摸等等，这些发自内心的无声评价在课堂中起着无声胜有声的效果。 6.发展性教师评价：是一种形成性评价，它不以奖惩为目的，是教师自我或在他人指 导、支持下，设计自我发展性目标、能动实践、主动接纳外部信息及自我调控发展过程的过 程。 7．发展性学生评价发展性学生评价是旨在促进学生达到学习目标而不只是甄别和评 比，注重过程，评价目标、内容、方法多元，在关注共性的基础上注重个体的差异发展，