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教学PPT课件来源于网络搜集,供各位教师学生学习参考 * 教学PPT课件来源于网络搜集,供各位教师学生学习参考 * 教学PPT课件来源于网络搜集,供各位教师学生学习参考 * 教学PPT课件来源于网络搜集,供各位教师学生学习参考 * 教学PPT课件来源于网络搜集,供各位教师学生学习参考 * 教学PPT课件来源于网络搜集,供各位教师学生学习参考 * 教学PPT课件来源于网络搜集,供各位教师学生学习参考 * 教学PPT课件来源于网络搜集,供各位教师学生学习参考 * 教学PPT课件来源于网络搜集,供各位教师学生学习参考 * 教学PPT课件来源于网络搜集,供各位教师学生学习参考 * 教学PPT课件来源于网络搜集,供各位教师学生学习参考 * 教学PPT课件来源于网络搜集,供各位教师学生学习参考 * 教学PPT课件来源于网络搜集,供各位教师学生学习参考 * 3.清楚明白,可信度高. (1)使用了数据来加以说明 如写一对旅鼠一年的繁殖量,使用数据既能说明旅鼠的繁殖快,多;同时又很清楚准确 ,让人信服. 一对旅鼠一年有七代子孙 , 作者一代一代说下来 ,总体上 看, 是详细说明, 详说中也有 略说 , 第二代详说 , 第三代, 第一胎,第二胎详说, 其他几 胎就不再一一详说 ,就是一, 二两胎, 仔细比较 , 详细的程度也有差别, 第四代, 详说第一胎的 ,第二胎到第七胎 就概说总数 ,至于第五代 ,第六 代, 第七代, 第八代都只说总数, 最后是祖孙八代的总数.可见, 作者的写法是逐步展开, 有详有 略的.让人觉得烦而不乱 . (2)本文中介绍旅鼠的丹尼斯是纽约动物协会的成员, 由他来介绍, 知识的可信度高. 本文寓知识于叙事之中, 知识性和趣味性结合, 让人既长知识又有兴味. 可见,介绍知识的文章也可以不拘要格, 应该努力创新, 应该考虑怎样讲效果更好, 怎样才能吸引读者 ,让人喜欢 . 小结 1.课文说, “人类也许应该从旅鼠身上学到点什么 .例如, 如果人类也毫无节制地繁衍下去, 也许有一天不得不走旅鼠的道路.” 课文的说法对不对, 为什么?你如何看待. 联系现实, 谈谈自己的想法 . 2.请你根据课文或收集资料,写一篇介绍旅鼠的说明文 . 一.选出下列词语中没有错别字的一项是( ) A.仓皇逃窜 紧追不舍 神秘莫测 B.急中生智 前仆后继 有兴趣 C.喃喃自语 汹涌澎湃 全军 没 D.难以 信 小心翼翼 鼠目寸光 A 饶 绕 复 覆 致 置 二.为下列文段填上恰当的关联词语.( ) 实际上, 旅鼠 每年都大量繁殖, 有节制的, 有丰年和歉年之分. A.不是 而是 并且B.不是 而是 而且 C.并非 而是 并且D.并非 而是 而且 C 三.找出下面句子的主干. 1.旅鼠是一种啮齿类动物 . 主语: 谓语: 宾语: 2.有一天, 我独自一人在巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址上徘徊 . 主语: 谓语: 旅鼠 是 动物 我 徘徊 1.世界上还有许多奥秘没有解开, 课外收集一些末解之谜 . 2.除了旅鼠之外,其他动物也有一些奇异的现象, 请根据自己的观察和了解, 写一段文字, 说明某种动物奇异的表现及其原因 . 教学PPT课件来源于网络搜集,供各位教师学生学习参考 * 教学PPT课件来源于网络搜集,供各位教师学生学习参考 * 教学PPT课件来源于网络搜集,供各位教师学生学习参考 * 教学PPT课件来源于网络搜集,供各位教师学生学习参考 * 教学PPT课件来源于网络搜集,供各位教师学生学习参考 * 教学PPT课件来源于网络搜集,供各位教师学生学习参考 * 教学PPT课件来源于网络搜集,供各位教师学生学习参考 * 教学PPT课件来源于网络搜集,供各位教师学生学习参考 * 教学PPT课件来源于网络搜集,供各位教师学生学习参考 * 教学PPT课件来源于网络搜集,供各位教师学生学习参考 * 教学PPT课件来源于网络搜集,供各位教师学生学习参考 * 教学PPT课件来源于网络搜集,供各位教师学生学习参考 * 教学PPT课件来源于网络搜集,供各位教师学生学习参考 * 教学PPT课件来源于网络搜集,供各位教师学生学习参考 * 教学PPT课件来源于网络搜集,供各位教师学生学习参考 * 教学PPT课件来源于网络搜集,供各位教师学生学习参考 * 教学PPT课件来源于网络搜集,供各位教师学生学习参考 * 教学PPT课件来源于网络搜集,供各位教师学生学习参考 * 教学PPT课件来源于网络搜集,供各位教师学生学习参考 * 教学PPT课件来源于网络搜集,供各位教师学生学习参考 * 教学PPT课件来源于网络搜集,供各位教师学生学习参考 * 教学PPT课件来源于网络搜集,供各位教师学生学习参考
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