《八路抢答器课程设计报告》.docxVIP

沈阳航空航天大学 课程设计 （说明书） 智能抢答器的设计 班级/学号 学生姓名 指导教帅 沈阳航空航天大学 课程设计任务书 课程名 称 电子技术综合课程设计 课程设计题目 智能抢答器的设计 课程设计的内容及要求： 一、 设计说明与技术指标 用数字电路设计一个具有锁存与显示功能的 8人抢答逻辑电路 接通电源后，主持人将开关拨到“活除”状态，抢答器处丁禁止状态， 编号显示器灭灯，定时器显示设定时间；主持人将开关置丁 “开始”状态， 宣布“开始”抢答器工作。定时器倒计时，扬声器给出声响提示。选手在定 时时间内抢答时，抢答器完成：优先判断、编号锁存、编号显示、扬声器提 示。当一轮抢答之后，定时器停止、禁止二次抢答、定时器显示剩余时间。 如果再次抢答必须由主持人再次操作“活除”和“开始”状态开关。 二、 设计要求 在选择器件时，应考虑成本。 根据技术指标，通过分析计算确定电路和元器件参数。 3 .画出电路原理图（元器件标准化，电路图规范化）。 三、 实验要求 1 .根据技术指标制定实验方案；验证所设计的电路，用软件仿真。 进行实验数据处理和分析。 四、 推荐参考资料 童诗白，华成英主编.模拟电子技术基础. [M]北京：高等教育出版社， 2006 年 五、 按照要求撰写课程设计报告 成绩 指导教师 日期 8路智能抢答器 一、 概述 用数字电路设计一个具有锁存和显示功能的 8人抢答逻辑电路。 接通电源后，主持人将开关拨到“活除”状态，抢答器处丁禁止状态，编号 显示器灭灯，定时器显示设定时间；主持人将开关置丁 “开始”状态，宣布“开 始”抢答器工作。定时器倒计时，扬声器给出声响提示。选手在定时时间内抢答 时，抢答器完成：优先判断、编码锁存、编码显示、扬声器提示。当一轮抢答结 束后，定时器停止、禁止二次抢答、定时器显示剩余时间。如果再次抢答必须由 主持人再次操作“活除”和“开始”状态开关。 二、 方案论证 1.设计思路 根本任务是准确判断出第一抢答者的信号并将其锁存。 实现这一功能可选 择锁存器。在得到第一信号之后应立即将电路的输入封锁，即使其他组的抢答信 号无效。同时必须注意，第一抢答信号应该在主持人发出抢答命令之后才有效。 当电路形成第一抢答信号之后，用编码、译码及数码显示电路显示出抢答 者的编号0 在没有按下开始按钮前，抢答者的抢答开关无效；当按下开始按钮后， 开始进行30秒倒计时，此时，若有人抢答，数码管显示该人编号、计时器停止 表示“已有人抢答”；当计时时间到，仍无人抢答，则计时指示灯亮、报警器报 警，表示“时间已到”，主持人活零后开始新一轮抢答。 三、 电路设计 1.抢答电路 此部分电路主要完成的功能是实现 8个选手抢答并进行锁存。 使用优先编码器74LS148和锁存器74LS297来完成。该电路主要完成两个功 能：一是分辨出抢答的先后,并锁存优先抢答者的编号,同时译码显示电路显示 编号；二是禁止其他选手按键，其按键操作无效。工作过程：开关S置丁 “复位” 端时，RS触发器的R、S端均为0, 4个触发器输出置0,使74LS148的优先编码 工作标志端=0,使之处丁工作状态。当开关S置丁 “开始”时，抢答器处丁等待 工作状态，当有选手将抢答按键按下时（如按下S0）, 74LS148的输出经RS锁存 后，CTR=1,RB（=1,七段显示电路74LS48处丁工作状态，QcQbQa=00Cg译码显 示为0。此外,CTR=1使74LS148优先编码工作标志端=1,处丁禁止状态，封 锁其他按键的输入当按键松开即按下时， 74LS148的此时由丁仍为CTR=1使优 先编码工作标志端=1,所以74LS148仍处丁禁止状态，确保不会出二次按键时输 入信号，保证了抢答者的优先性。只要有一组选手先按下抢答器，就会将编码器 锁死，不再对其他组进行编码。通过 74LS48译码器使抢答组别数字显示0-7。 如有再次抢答需由主持人将S开关重新置“复位”然后再进行下一轮抢答。 抢答模块原理图如图2: 电路功能分析： （1） 优先编码电路（74LS148）分辨出抢答者编号,由锁存器（74LS279锁 存，由译码器（74LS47）显示编号； （2） 控制电路对输入电路进行封锁，避免其他人两次抢答； （3） Space开关置丁闭合，显示数码管熄灭（黑屏），置丁断开，等待下一 轮。 RS触发器： 保持状态。当输入端接入S=R=1的电平■时，如果基本SR触发器现态Q=1、 Q=0,则触发器次态Q=1、Q=0；若基本sr触发器的现态Q=0、Q=1,则触发 器次态Q =0、Q =1。即S=R=1时，触发器保持原状态不变。 置0状态。当S=1, R=0时，如果基本SR触发器现态为Q=1、Q=0, 因R=0,会使Q=j,而Q=1与S=1共成用使。端翻转为0;如果基本S