二年级数学 课堂教学设计表修改稿 精品.pdfVIP

课 堂 教 学 设 计 表 章节名称 二年级 《时、分、秒》 学科 数学 授课班级 二(2)班 授课时数 1 设计者 陈芳 所属学校 通渭县文庙街小学 本节（课）教学内容分析 教材内容：认识时钟的钟表面构造，知道钟面大格、小格的含意。了解大格与小格的关系。知 道时针、分针之间的关系。会根据钟面说出时刻，会根据钟面时间写出时刻。 地位作用：认识时钟，初步学习时间单位时、分，同时复习简单乘法和简单除法，为今后学习 时间单位年月日及时间应用题做好准备。 本节（课）教学目标 知识和技能：认识时间单位时、分，会说出钟面的时间，会辨认时针和分针。会计算整点间的 时间差。会观察钟面的变化情况。 过程和方法：感受一小时、一分钟的时长，经历读、写时间。交换对时针、分针、秒针的认识。 探索时、分之间的内在联系。 情感态度和价值观：体会时间的重要性，感受数学知识的趣味性。领悟时间是生命的重要组成 因素。 学习者特征分析 一般特征：对时间仅停留于被动的模糊认识，缺乏自主学习意识，主要通过生活过程的看、 听感性认识时间。 初始能力：未对时间充分了解，在了解上午、下午、晚上等模糊时间概念基础上有了解更系统 时间概念的欲望。 信息素养：希望自己更有序、更系统地了解时间的组成，更科学地安排自己的时间。 教学重点和难点 项 目 内 容 解 决 措 施 读写钟面时间 课件模拟练习 教学重点 弄清时针与分针的关系 通过观察、分析、比较在形体上区别二者，通过媒体 教学难点 演示、教具补充演示弄清二者间的关系。 教学环境设计 多媒体教室。 教学媒体（资源）选择 知识点 学习 媒体 教学 使用 占用 媒体 媒体内容要点 所 得 结 论 编 号 目标 类型 作用 方式 时间 来源 时针：短、粗 北京一刻：展示时 图片 针与分针 3．2－0 认识 A F 分针：长、细 自制 钟面：十二格 数字钟面带小格 图片 每大格有五小格 教学器材 3．2－1 理解 A C 自制 时针与分针转动过 时针过一大格分针 演示 程 转一圈 购入 3．2－2 知道 E E