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《锐角和钝角》说课稿范文 一、说教材 今天，我说课的内容是人教版小学数学第四册第三单元第一课 时的内容《锐角和钝角》。 这堂课要求学生判断一个角是锐角还是钝角，是在二年级上册 中学会了如何辨认直角， 并在判断直角中渗透了比较大小的方法的基 础上进行的。 所用方法与上学期的一致， 都是利用三角板中的直角来 比较的。但比较的重点不同，前者是判断角是否是直角，后者是看一 个角比直角大还是小。 二、说教学目标 l 知识和技能：能结合生活情景辨认锐角和钝角，能口述锐角 和钝角的特征。 l 过程和方法： 通过观察、操作、分类、比较等数学教学活动， 培养学生的动手能力，合作意识，激发学生的创新思维。在对简单