机械设计课程设计减速器授课课件.pptxVIP

机械基础课程设计;一级圆柱齿轮减速器 ;一级圆锥 齿轮减速器 ;一级蜗杆减速器 ;NGW型行星齿轮减速器;齿轮 轴 轴承 机座 机盖 轴承盖图册p85 密封装置 调整垫圈 起盖螺钉 定位销 油标图册p85 六角螺塞 检查孔盖 通气器 起吊螺钉 （整体起吊钩） （加强筋） 各种螺钉、螺栓;机械基础课程设计的步骤及要求;二、设计步骤 （一）准备阶段 1.阅读设计指导书（第11章~第18章 P158—P242） 2.阅读设计题目 设计题目p286。 3.时间安排：周一计算完，周三上午草图画完，周四下午正式装配图画完，周五零件图画和说明书， （二）传动方案的总体设计 1.拟定传动系统总体方案；（任务书中已给定） 2.选择电动机； （1）电动机类型：Y系列三相鼠笼式异步电动机 （2）电动机容量;式中：Pd——工作机实际需要的电动机输出功率，kW； Pw——工作机所需输入功率，kW； η ——电动机至工作机之间传动装置的总效率。 工作机所需功率Pw，应由机器工作阻力和运动参数计算求得， 例如：;总效率η按下式计算： η=η1η2η32η4 (13-4) 其中η1 —带的效率； η2 —齿轮的效率； η3 —每对轴承的效率； η4 —联轴器的效率；其概略值见表1-7。选用此表数值时，一般取中间值。;（4）确定总传动比和各级传动比 传动装置的总传动比要求应为 (13-6) 式中：nm——电动机满载转速，r/min。 总传动比分配。 例：可取带i0 =2.6~2.8，则i1齿轮= i/ i0 ； 要进行合理的分配，要考虑以下几点： (1)要保证带传动的传动比在2-3中；直齿圆柱齿轮传动的传动比在3-5中；;传动装置的实际传动比要由选定的齿数或标准带轮直径准确计算，因而与要求传动比可能有误差。一般允许工作机实际转速与要求转速的相对误差为±(3～5)％。;2）各轴功率 PI=Pdη01 kW PⅡ= PIη12=Pdη01η12 kW 式中：Pd——电动机输出功率，kW； PI、PⅡ ——I、Ⅱ轴输入功率，kW η01、η12——依次为电动机轴与I轴，I、Ⅱ轴间的传动效率。;3．各轴转矩 TI=Td i0η01 N·m TⅡ= TI i1η12=Td i0 i1η01η12 N·m 式中：Td——电动机轴的输出转矩，N·m； ;（三）注意问题： 带轮直径D1、 D2取标准值，实际传动比;3.轴承选深沟球轴承，初选中系列，按轴径选轴承型号，然后判断滚动轴承的润滑方式，以确定轴承端面到内壁的距离；（P215、P208） 4.计算轴承端盖的尺寸以及判断密封方式。（P166、P215） 5.联轴器的选择，弹性套柱销联轴器 书中p239 TC=KT≤[T] n≤[n];初算各轴直径;p179图15-12 轴承在箱体中的位置;p181图15-17 箱体轴承 孔处的轴向尺寸;课程设计提交资料要求 1、说明书 说明书一律采用学校课程设计专用纸书写（不能打印），说明书内容包括：p239 （1）说明书封面（必须使用规定的统一B5封面） （2）目录 （3）课程设计任务书（即设计题目及要求） （4）电动机的选择； （5） 传动装置运动及动力参数计算； （6） 传动零件的设计计算； （7）轴的计算； （8） 滚动轴承的选择和计算； （9）键联接的选择和计算； （10）联轴器的选择； （11） 润滑方式、润滑油牌号及密封装置的选择； 其他减速器附件的设计。 （12）设计总结 （13）参考资料;2、图纸 课程设计绘图一律采用计算机绘图，根据情况选用AutoCAD和CAXA。 注：机械基础课程设计要求：A2装配图一张（只画俯视图，以及相应的技术说明、技术特性、标题栏和明细表等），A3零件图一张（低速轴零件图） 3、课程设计提交 学生将各自的说明书和图纸、课程设计成绩考核表装入档案袋（到教材科领档案袋，课程设计草图必须装入档案袋），在档案袋、说明书封面、课程设计成绩考核表写好班级、学号、姓名、题目后，以班为单位按规定时间上交指导教师。