小组合作学习公约.pdfVIP

小组合作学习公约 合作习惯要养成，小组讨论齐参与。 围绕问题深思考，组内答案应统一。 展示交流要自信，声音洪亮精神振。 表达精练无废话，紧扣题意思路明。 学会倾听不插嘴，注视对方认真听。 不懂之处求帮助，得到指导表谢意。 帮助他人同进步，诲人不倦解难题。 提问质疑多动脑，深思熟虑求新颖。 自主学习求发展，合作探究促大成。 -可编辑修改- 高效课堂学生行为准则 课前预习 课前预习充分课中合作讨论展示交流才能顺利进行。 四步预习法 一是读足遍数，二是做好勾画批注，三是完成导学案上的基础题，四 是写自学不懂的问题。 更详细的预习方法还可以按照读（读教材）——查（语文查字典、词 典，注音解词，）——划（划重点，数学法则、定义）——写（写对 重点内容的体会）__思（思例题、看懂每一个解题步骤，思考难以弄 懂的问题）——注（在重点句子和划出来的地方作批注，如为什么好？ 在不懂的地方用？号作标记，）——练（做一做课后基础练习题）。 每天早上一到学校，学科长就要负责检查组内每个组员的预习作业完 成情况，并进行登记。 独学环节 1、坐姿要直，头要正，切忌伏桌书写。 2、翻动书本、学案要轻，凳子尽量不要响动。 3、独学过程中不许问问题和交头接耳。 5、独学认真思考，阅读教材，参考资料，不能照搬资料，独立学习， 全面完成习题，不能敷衍对待，更不能抄袭他人学案。 6、学案的书写要字迹清晰、工整规范。 -可编辑修改- 合作环节 7、小组合作交流，依由小到大的原则，即对子——分组——全组。 8、交流时声音适度，切忌大喊大叫，小组交流起立时，不要拥挤。 9、交流时，鼓励各抒己见，反对人云亦云的依赖心理。 10、合作分工时具体明确，做到人人有事做，事事有人做，时时有事 做，行动要迅速，切忌游手好闲。 -可编辑修改- Welcome To Download !!! 欢迎您的下载，资料仅供参考！ -可编辑修改-