第3课时截一个几何体.pptVIP

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* * * * * 第3课时 截一个几何体 知识归纳 1. 通过平面截几何体而判定截面的形状,要多观察,多动脑,亲自操作,展开想象,再通过推理、交流等数学活动,逐步形成对空间与图形的认识,发展空间观念. 2. 用平面截几何体的过程中,注意由于截的位置和方向不同,得到的截面也不同. 典型题例 变式训练 三角形 圆 典型题例 变式训练 A 典型题例 典型题例 变式训练 D C 夯实基础 圆 长方形 夯实基础 C 夯实基础 D 夯实基础 五边形  圆形 夯实基础 如图所示:  拓展提升 长方形  圆  长方形 等腰三角形 拓展提升 三边形 四边形 五边形 六边形 拓展提升 C D 拓展提升 D 拓展提升 截面的可能形状有:三角形,四边形,五边形,六边形,如下图: * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

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