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经典美文阅读附阅读题目及答 案 经典美文阅读附阅读题目及答案 1破碎的美丽 ①有时候，我甚至相信：只有破碎的东西才 是美丽的。 ②我喜欢断树残枝萎叶，也喜欢旧寺锈钟颓 墙;喜欢庭院深深一蓬秋草，荒芜石阶点点青苔， 也喜欢云冷星陨月缺，柳败花残茎衰。这些破碎 的东西是那么平常，那么清淡，那么落魄，甚至 那么狼狈。它们从光艳十足无可挑剔的巅峰骤然 落地或是慢慢地坠下慢慢地沉淀慢慢地变形，然 后破碎，然后走进我的视线中，走到辉煌已让位 给别人的今天。 ③我不知道它们曾经怎样美丽过，所以我无 法想像它们的美丽。因此，我深深沉醉于这种不 可想像不可求源的美丽之中，挖掘着它们绚丽的 往昔，然后蓦然回首，将这两种生命的形态拉至 眼前，黯然泪下。这由圆满而破碎、由繁盛而落 寞的生命过程中，蕴含着多少难以诉说的悲欢离 合，蕴含着多少永恒的感伤和无限的苍凉啊! ④同样，很残忍的，我相信破碎的人生才最 美丽。 ⑤我喜欢苍老的人记起发黄的青春，孤傲的 人忏悔错过的爱情;我喜欢英雄暮年时的忍痛回 首，红颜逝去后的对镜哀思。我喜欢人们在最薄 弱最不设防的时候挖出自己最痛最疼的那一部 分，然后颤抖，然后哭泣，然后让心灵流出血来。 每当这时候，哪怕我对眼前的人一无所知，我也 一定会相信：那些辛酸和苦难以及那些难以释怀 的心事和情绪，是他生命中最深的印记和最珍爱 的储藏。只有等他破碎的时候，他才会露出自己 最真实的容颜。 ⑥林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情; 三毛的破碎，在于她历尽沧桑后一刹那的明彻和 超脱;梵高的破碎，是太阳用金黄的刀子让他在 光明中不断剧痛;贝多芬的破碎，则是灵性至极 的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说平凡者的 破碎泄露了人性最纯最美的光点，那么优秀灵魂 的破碎则如银色的礼花开满了我们头顶的天空， 带给我们人生的梦想和启迪。 ⑦这些悲哀而持久的美丽，直接触动了我心 灵中最柔软的部分，让我随他们流泪欢笑叹息或 是沉默——那是一种多么崇高的感动啊! 14.感知文章，作者从和两方面阐述了“破 碎的美丽”。(2分) 15.品读文章②③段，以我们熟知的“月缺” 或“花残”为例，说说作者为什么认为它们是美 丽的。(3分) 16.如果从下面两句话中选择一句作为文章 的结尾，你选择哪一句?说说理由。(3分) ①一朵花的美丽，就在于她的绽放 ;而绽放 其实正是花心的破碎啊! ②其实，人生哪一刻不美好呢?即使是残损; 哪一刹那不该感激欢欣呢?即使是破碎。 17.那些“优秀灵魂”通过文学作品和媒体 走进我们的心灵。请你选择大家熟知的一个人 物，描绘他(她)令你难忘的破碎之美。要求不少 于8字。(6分) ◎【送你一个锦囊，让我们回味感动】撷取 我们心灵深处的珍藏：普罗米修斯忍受鹰鹫 啄食脏腑的巨痛，屈原毅然投身湍急的汨罗 江，桑兰在轮椅上绽放灿烂的微笑，海明 威笔下的老人升起不屈的船帆…… 答案： 14.自然人生或灵魂 (大意正确即可，每空 1分，共2分) 15.示例：作者认为我们可以从“月缺”联 想到“月圆”的美丽，从中品味难以诉说的悲欢 离合，感受其中永恒的感伤和无限的苍凉，这也 是一种美。 (点明美的原因 1 分，结合具体内容阐述 1 分，语言表述1分，共3分) 16.示例 1：我选择第①句。这个句子借助 花的美就在于破碎的事例，巧妙地点明中心，语 言生动形象，很有感染力。 示例2：我选择第②句。这个句子连用两个 反问句，告诉我们要体会生活的美好，对生活心 存感激，深化了文章中心。 (结合句子内容和特点阐述 1分，句子的 用1分，语言表述1分，共3分) 17.示例1：我永远忘不了梵高在《自画像》 中逼视我们心灵的眼神。他是一个不能为世俗理 解的画家，是一个用画笔袒露胸襟的天才。他用 灿烂的金黄色渲染火一般的激情，用漩涡般流动 的天空暗示内心的躁动。他留给自己的是不幸的 人生，留给世界的是永恒的美丽。 示例2：雅典奥运会男子单杠决赛中，涅莫 夫行云流水般的动作技惊四座。他征服了观众， 却征服不了裁判。不公正的得分，引来了全场观 众的愤怒。长达八分钟不满的嘘声像爱琴海的波 浪淹没了赛场。此时，他重回赛场，面向观众深